岳麓版教材分析

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1、岳麓版单独有一课讲雅典民主政治1•分为3个子目：从君主制到民主制；人民主权与轮番而治；雅典民主的意义与局限2.强调人民的作用，弱化改革家的作用。雅典民主不是某个天才的瞬间发明，而是雅典志士仁人在平民支持下，经历200多年颠簸曲折、不断创新的产物=梭伦改革讲得较为具体，克里斯提尼讲到“陶片放逐法”，只在小字部分提到伯利克。竣伦废除一切债务和债务奴隶制，确立了个人自由不容侵犯的公民权利；设立新的司法机关——民众法庭，亩判员从所有公民中召签产生，平民因此成为司法的主人；确立新•选举法，持别是轴■签选举和差额选举公职的做法，体现了机会均等、公开、公工的民主原则；按财产多少划分公民的爭级，疲予各等级公民

2、不同的权利和义务，打破了贵族制强调出身的世袭原则a克里斯提尼民主孜革中有一项重要举措，就是确立了“洵片放逐法”，公民大会有权终止任何对民主遥成威胁的公民的政活生色=这就把以富人为主的反民主势力査于公民大会的严密控制之下a在一次公众演说中，雅典政治家伯利克里对民主政体的这矜本质持征徴了经典阚述：我们的制度技称皱民主制度，那是千真万确的，因为玫权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在薛决他们矜人纠纷方面都是平等的u就人的价值而言，无论何人以何种方式显零头角，优于他人担任一些荣罐的公职，那不是因为他•属于持殊的阶级，而是由于他个人的才能a3.课本重点讲了第二个子目，用了较长的篇幅讲

3、述公民大会、五百人议事会以及民众法庭的具体内容和举了一些具体事例以便生动体现雅典的民主以及诱发学生的思考。・，・•—■■■开会去乡同专氏步疔送城，行使圭家发主的奴利彳近郊居民至少要疑訂一小旳动身，远郊居氏需提tr六七个小时盂公民大会时间歩耘不定，处理例行公事仅需一个上年.我大议案可紇要淮一天二至于难以块择的童大问題.如战爭与和平问題，需需开多次会议才能决定=为蝕渤公民参政，大会向乌会者发放补貼，起初为土夭坂钱，后垢加幻一夭半坂残=这保证了广大¥氏作为公民大会主依的地位二发言人不能一次提出两个问题或讨论希件无关联的事，不能救同一问题发言两次，说话不能模梭希可，不能诽谤、设骂他人或讲于流话，不能打

4、斷他人讲活，不能攻击会议主席，必须上台发言，等等=如公民违反这些规则，将祓处以离额罚金二T列人员不得在公氏大会上发言：任何段打父母的人；任何不垮养父母的人；任何表按指令眼兵役列从战场也逛的人；任何澤-I瘁从其父母或从其他人那里维承P来的财产的人,关彳沁心｝:滋弐三a1大会处理例行公事叶，適常不会发生引人入蝕的辩论。但在讨论军国大事或亩判高级領导人时，则会出现唇抢舌剑、往返驳诘的场面=水时计法區审理案伴旳，，原告和被告的发言时面同水吋计控剖，权方參发t■两次=案值高的诉讼，首夬发言時间的水量相蜚于现在的7一5加仑（1加仑亠4„5升）水，第二次是2.25加仑=案值低的案件，时间相圧酌减=在书记官宣

5、渎法律条文或宣判敢.管連员把手皴在水廿卩出水口上=为防止发生異弊，琴理贞不仅当堂召签产生，而旦每一水甘计由四人管理=4•评价总体而言褒大于贬，较为中肯。提出四个有利于，在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为丿、类提供了—种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制r议会制、比例代表制等民主的运作方式=这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。•••・rr»r••b■■♦/•i->ff•■雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主.它在充分发挥积极作用,促成雅典政治r经济和文化璨于极盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发長能力=它既是伟大文明的催化剂，又

6、是社会不公的一种暴力机器，这是其最大的历史局限°5.课后习题分为三个专题，有较强的趣味性和总结性，苴活动设计有较强的可行性，容易激发学生的学习兴趣和参与性。聊析玄探Kgv买厅克兰、〒故衣灵敦季矣，洼辽多犬玉想家、犬艺术家=但吉代TilM,如隶童戏力討古希彗城芳专三迭，冥行惹兰专剖前古琰反三箜、w三龙伦三亘、三逑专互、该斯专互筠，g除乏临荐弐人才=塗艺壬壬兰P-亘巻飞Xc土丈旻*繁荣具定重賽参P=有趣的是，兰二亘討巻竺文亘片期，之自灌孰m诸多大丞想家，至更百家爭拓的活跃局官.你館分析一下其中的原因岛？(fCTWl^1•隹矣关主玫体走怎卷产土討？其基広特点是什么？2.雀矣夭里了可些左左云厌辽关兰副

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