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《2016年高一历史岳麓版必修一教材分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、务屮历史教材3、祈鸟麓版盛修I政倦女鋼历程前言：在“一标多本”的背景下，由于区域教育发展水平不平衡，以及其他各方而的原因，我国不同地区的高屮历史教育选择了不同版本的教材。我认为，教材是教师进行教学活动和学生学习的基本依据,它的好坏在一定程度上影响着教学效果。之前我大概翻阅了人教版、人民版、岳麓版等教材，感觉虽然是同一个课标，但是各种教材之间的差异还是很大的，各个版本教材的特点和优缺点也非常明显。我个人认为，岳麓版教材的体系最为完整，对课标的把握最为灵活、恰到好处。岳麓版教材基于课标而高于课标，将专题进行整合排序，“中外混编，
2、古今贯通”，我认为这样的教材是相当成熟的，应用在教学中会取得比较好的效果。因此我选择了岳麓版必修I来分析，我按照从整体到局部来对教材进行宏观和微观上的把握，可能会由于我个人水平低，对教材的认识存在一些偏颇，但是希望通过此次分析，提高我对高中历史教材的熟悉程度，有助于我以后的教学。**叢材輪扣镁俸索岳麓版必修一讲述的是政治文明历程，按照《普通高中历史课程标准》所规定的来看，政治史应该分为九个专题：1•古代中国的政治制度；2•列强侵略和屮国人民的反抗斗争；3•近代屮国的民主革命;4•现代中国的政治建设与祖国统一；5•现代中国的对
3、外关系；6•古代希腊罗马的政治制度；7•欧美资产阶级代议制的确立与发展；8•从科学社会主义理论到社会主义制度的建立；9.当今世界政治格局的多极化趋势。这9个专题1——5是讲中国的政治文明历程，6——9讲世界的政治文明历程，但是岳麓版教材课标的耍求做了大胆的创新，将9个专题合并为7个，而且重新编排了次序：1•中国古代的中央集权制度；2•古希腊和古罗马的政治制度；3•近代西方资本主义政体的建立；4.内忧外患与中华民族的奋起；5•马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命；6.中国社会主义的政治建设与祖国统一；7•复杂多样的当代世
4、界。这样编排体现最突出的一种史观是全球史观，将整个世界作为一个整体，通过分别对同一个时期中国和西方的政治发展历程的学习，学生可以很清楚的体会到屮西在发展中的巨大差异，培养学生放眼看世界，在世界的大背景下思考问题，认识中国的大局意识。除此之外，学*对人类政治文明发展历程的掌握思路会更加清晰,不仅从纵向上，更是从横向上进行全面的了解，因此，我觉得以这样的顺序编排非常的好。二菽材所俸观的礫程标冷岳麓版必修一在对课标的把握上恰到好处，把课标内容体现的淋漓尽致，无论是在三维目标上，还是在内容目标上，都能非常恰当地体现课标的耍求。1、知
5、识与能力在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中的重大历史问题,包括重要的历史人物，历史事件,历史现象和历史发展的基本脉络。在掌握基本历史知识的过程中，进-步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能办通过对历史事实的分析，综合，比较，归纳，概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。2、过程与方法进一步认识历史学习的一般过程。学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程；同吋也是主动参与，学会学习的过程。掌握历史学习的基本方法。学习历史唯物主义的基本观点和方法,努力做到论从史出，史论结合
6、；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题,积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较,概括和阐释；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。3、情感态度与价值观通过历史学习，进一步了解中国国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家，民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感,树立为祖国现代化建设,人类和平与进步事业做贡献的人生理想。加深对历史上以人为本，善待生命，关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健康的审美情趣，
7、努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神,增强经受挫折，适应生存环境的能力。进-步树立崇训科学精神,坚定求真，求实和创新的科学态度。认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区，各国，各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。在以上所列出的三维目标上，岳麓版教材每条都达到了，而且处理的非常灵活巧妙。三各車无毅材今析必修一共分为七个专题，古今贯通，下面我以专题为单位简单谈谈我的一点想法。1中国古代的中央集权制度本专题讲述了从先秦到清
8、这一时期政治制度的发展与演变。主要从先秦时期的分封制、宗法制的出现到中央集权制度的确立，再到君权的不断强化最终到达顶峰，这是中国古代政治制度发展的一个基本走向。其中涉及到了一些重要的政治制度，女口：三公九卿、郡县制、三省六部制等，这些都是中国古代史中非常具有代表意义的，非常典型的制度。本单
