小学教师心理健康问题形成原因及对策(正文)

《小学教师心理健康问题形成原因及对策(正文)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学教师心理健康问题形成原因及对策一、引言21世纪是一个竞争的时代。这竞争是人才的竞争，是人才素质的竞争。未来社会对人才的心理索质提出越来越高的要求。因此，提高青少年的心理索质成为我国某础教冇的紧迫任务。教仔部前部长陈至立指出，要建立一支高索质的教师队伍。而教师的心理健康是影响教师素质的主要因索。只有心理健康的教师才能创造出和谐与温馨的学习氛围，使学生心情愉快地学习。然而，作为人才培养者的教师，他们的心理健康问题却已到了不容忽视的境地。近年來，中小学生心理健康教育U经得到了关注利推广，但教师的心理健康却得不到足够重视。国内外的研究均表明，

2、教师的心理健康水平比止常人群偏低。英国的一项调杳表明，有五分z—到三分z—的教师感到巨大的职业压力。美国斯坦佛大学的一项调査研究显示，有22.4%的教师心理不健康。美国全国教育联合会调杳发现，大约有15%-20%的教师心理不健康，并直接危及了正常的教育教学工作。美国有关教师不良适应的统计资料表明，35000名纽约教师中，4%患有精神障碍，13%需要治疗。美国的另外一•项研究显示：有78%的教师感受到心理压力，有37%的教师有严重的粘神紧张和焦虑状况，至少有6%——8%的美国教师右着不同程度的不良适应。「h此可见，夕卜国教师的心理健康水平是

3、比较低的。目前，我国正常人群心理障碍的比率在20%左右。然而，据专家分析，近年来，中小学教师己成为心理障碍的高发人群。国家中小学心理健康教育课题组2000年对辽宁省的168所城乡中小学的2292名教师所进行的检测结果表明，中小学教师心理障碍发牛率竟高达51.23%,其中32.18%的教师属于“轻度心理障碍”，16.56%的教师属于“中度心理障碍”,2.49%的教师已构成“心理疾病”。广州市天河区一份政协会议提案称，近三分之二的中小学教师已具有中度心理压力，调查结果显示，被测查的所有教师都感到自己有压力，其中较严重心理压力的教师有103人，

4、占所有调查总人数的2.85%,中度心理压力的教师有2340人,占调查总人数的64.86%,轻度心理压力的教师有1165人,占总人数的32.29%。杭州市教科所2001年对市区28所学校的1946名教师进行的心理健康状况调查表明，有13%的教师存在心理问题，76%的教师感到职业压力很大。1995年上海市小学教师心理健康问题研究课题小组对100余所学校共3055名小学教师的心理健廉状况作了测试，结果发现：上海市小学教师心理健康问题检出率高达48%,其中12%有明显心理问题症状，2%心理问题严亜。觅庆市北涪区的中小学教师心理健康现状调查发现，4

5、4%的中小学教师存在不同程度的心理健康问题，其中,轻度的占33.88%,中度的占8.36%,重度的占1.76%。2002年，研究者对浙江6所中学167名教师进行测试，发现心理问题检出率为22.56%o武汉市教育科学研究所对该市全体中小幼教师的心理健康•工作压力状况的调查统计资料显示:武汉市中小幼教师心理异常状况比较严巫，心理异常检出率为40.4%,心理问题涉及血比较广。尽管各地的调查结果不尽相同，但均已说明H前我国中小学教师的心理健康状况形势I•分严峻，是一个不容忽视的现实问题。教师的心理状况会直接影响到学生。教师自身心理不健康，人格有偏

6、移，个性有缺陷，都会毫无保留地投射到学牛的心灵上，对学牛的心理健康发展造成巨大的影响。例如陕西省华阴市黄河工程机械厂子弟学校六年级一名教师将学生土某的头按到墙上，当着其他同学的血，残忍地用锥子在他的左面颊上刺了个“贼”字，并涂以红墨水，企图让他留下“永久”的记忆，原因是他在写作文时抄袭。再如贵州省湄潭县某小学五年级的一个学生上课吋讲话,并向后张望，老师厉声阿斥-•番之后，强令后排学生向该生吐口水，吐到第三口时，该生因忍受不了，还了一口，老师见状火起，竟强迫该生吃屎。老师心理不健康，其至还会对学生造成更大的伤害。例如湖南省邵阳市某小学优秀教

7、师张志红，因不满领导对他的工作调动,竟将校长的两个儿子和班上一位最优秀的学生杀死，最后自焚身亡。再如湖南省永州市第二十二中学教师李恒毅在课堂上用钢筋殴打女学生，并把被打女学牛从四楼扔下去，致其死亡。一幅幅冷酷的画而，一幕幕不幸的悲剧，让我们痛心疾首。作为“人类灵魂工程师”的教师,本该为人师表，却何以会做出如此恶为的行径呢？这不得不让我们为自己敲响警钟。我们该认真地去重视教师的心理健康问题，好好地去研究并解决教师的心理健廉问题。无论从教师的个人成长及身心健廉的发展，还是为了优化学生成长的环境，为了索质教育的顺利实施，关注教师的心理健康问题是

8、非常必要的。心理健康，《简明不列颠rr科全书》的定义为：“个体心理在本身及环境条件许对范围内所能达到最佳功能状态。”根据联合国世界卫生组织(WHO)的定义，心理健康不仅指没有心理疾病或变态，不