蔡甸区姚家林小学开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查自查情况报告

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1、蔡甸区姚家林小学开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查自查情况报告近年来，我校紧紧围绕贯彻落实党中央关于全面加强师德师风建设的各项决策部署，对照教育部以及省、市、区相关文件通知精神要求，结合学校具体情况，成立专班子，认真排查了教师队伍管理中存在的问题和薄弱环节，梳理出问题清单，有针对性地开展集体学习教育和个别交心谈心，把纪律红线挺在前面,用常态化的教育提醒和过程监督管理来绷紧师德师风这根弦，及时解决苗头性、倾向性问题,深化师德师风综合治理，做了一些实实在在的工作,现将自查情况报告如下。根据学校专班子分析摸排，针对学校师德“十条红线”贯

2、彻落实所掌握的情况，梳理出来了本校“十条红线”贯彻落实中存在的一些不足之处主要如下：教师有偿补课问题。通过近几年的专项工作治理，学校通过集中专题教育警示、与教师签订拒绝有偿补课承诺书、发放告家长书、设立举报信箱和公布举报电话，发动家长和学生据实举报等形式，促使教师自我认识，自觉抵制，收到了很好的成效。截止到目前，学校未收到一起举报线索，未发现一起有偿家教、有偿补课的行为，总体上落实情况良好。但是，有少数教师在认识上有一些偏差，认为城关教师可能存在有偿补课情况，与农村学校教师关系不大，不需要在校内兴师动众抓治理。2.体罚和变相体罚学生

3、问题。在日常巡堂和巡视过程中，未发现教师有明显的体罚学生现象，但是少数教师在教育教学过程中，遇到不听话、不按时完成课内外作业的学生，大声训斥和罚站、罚作业的现象仍然有不同程度的存在。虽然学校领导发现后进行了及时制止，事后对相关教师进行了批评教育，但并未完全禁绝。3.教师职业倦怠慵懒散问题。学校教师中大多数为50岁以上的老教师，这些教师在思想上往往流露出“人到码头车到站，平平过到退休就有了”的慵懒散漫思想，加上各级教育主管部门近年来对教师工作上的严格要求比较多，教育教学与现代教育技术的深度融合还不能适应等，产生了职业倦怠感，甚至对中青

4、年教师都有一些不良影响。针对以上师德建设摸排中存在的主要问题和薄弱环节，我校将以党的十九大精神为指针，认真贯彻落实党中央和各级教育主管部门关于全面加强师德师风建设的各项决策部署，突出中小学师德“十条红线”重点防控，加强对学校教师的警示教育，建立推动师德建设工作的常态化、长效化管理机制，坚持问题导向和目标指向，对重点问题和薄弱环节认真分析，及时因应，想方设法消除师德隐患和风险火点，用政策和法规以及良好的学校文化、优秀教师的楷模示范等综合作用，规范和引领教师以德立身、以德立学、以德施教，不断向廉洁自律的高标准看齐，共同做到心有所戒，行有

5、所止，不忘初心，严守底线，全面落实立德树人的根本任务，为营造风清气正的教育生态作出我们应有的贡献。