[精品]议论文开篇破题学案

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1、议论文写作之开篇破题学案姓名班级开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点彼题意、点明主旨。—・阐释破题••基本思路：说文解字+论点出场思维程序：阐释思维••（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）语言范式：XX（话题）是不是XX（话题）包括又包括比如阐释法的核心——对话题屮心词进行说文解字••参考模仿例文：例不为浮云遮望眼（2009广东满分作文）常识，是人们在长期的实践过程屮总结出来的经验。【解释词语，判断定义】岁岁年年，它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹，显得睿智、深刻，富有指导意义。【说明特征】然而,纵然常识与我们同行，

2、随着时间的检验，我们却渐渐发觉:常识不是真理。【捉出论点】例2：《习惯》1988年高考佳作习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。【解释词语，判断定义】屮国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。【划分类别】比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品……【分类举例】例3：把常识装进口袋（2009广东高分作文）“常识"，顾名思义，就是对□常生活有关方面的认识。【解释词语，判断定义】游泳时，你需要冇游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，【举例】冇了这些常识,你方能在水里

3、游刃有余，做一只“血翔浅底叩勺水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大【提出论点】例4：——《让纪念闪耀理性光芒》纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；【解释词语，正反判断+特征说明】纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。【提出论点】二.对比破题•e基本思路：对比冲突+论点呈现••思维程序：辩证思维（设置现象或观点的对比，曲直立判，观点鲜明）••语言范式：XX（话题现象）有的人……有的人……我……参考模仿例文：例仁别拿常识不当干粮（24+22+10二56分）如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核

4、式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科淫家的料。【话题相关现象】】但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？不知道！被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”【话题相关现彖2】这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。【分析综合，提岀观点】例2：惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这

5、是小骄傲，低境界的骄傲。【话题相关现象1】有的人把骄傲放在心里，融入体内。他们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳百川。这是大骄傲，高境界的骄傲。【话题相关现象2】【无需分析，观点自现】例3：——经典时文《坦然看生活》活着真叫累，有人这么感叹。【话题相关现象1】活着真叫烦，有人这么虚叹。【话题和关现象2】活着真美丽，我喜欢这么对生活绍结。【力排众议，提出观点】三.设问破题••基本思路：设置疑问+破题引论思维程序：因果思维（对话题（或相关社会现象）产生的原因或造成的结果不断追问）语言范式：为什么XX（话题），是因为XX（话题有关现象）是为什么呢……参考

6、模仿例文：例1:听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军Z后，我不禁沉思起來。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。【追问原凡作答】那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。【继续追问，分析作答】于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。【分析综合，提出观点】【此例堪称“材料作文"由果溯因法审题开篇的范例】【课堂练习】1、材料：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家,你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！任选一种破题方法，写一个80字左右的开头。2、根据以下文字，写一篇不少于800字的

7、记叙文或议论文:袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。任选一种破题方法，写一个80字左右的开头"