议论文写作指导——开篇破题.ppt

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1、第二次月考作文讲评原题回放1996年春,瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。在距离珠峰峰顶仅剩下300英尺时,他毅然转身独自下山。在离峰项近在咫尺之处,克洛普为什么转身而返?原因在于他预定返回的时间是下午2点。虽然仅需45分钟就能登顶,但那样他会超过安全返回的时限,无法在夜幕降临前下山。而与克洛普同行的另外12名登山者,大多数登上了峰顶,实现了自己多年的梦想,不过他们都因错过了安全返回的时间,葬身于暴风雪。要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。角度从克洛普的角度立

2、意:从另外12名登山者的角度立意:辨证看问题(两方面兼顾):量力而行/有时的退是为了更好的进、做事情要冷静、明智、学会放弃、学会舍得等。为了达到目标,可以做出牺牲,甚至生命、要敢于冒险、生命的真谛/为了追求自己的梦想坚持到底等。既要敢于冒险(有牺牲精神),又要量力而行、理性与感性(冒险)、梦想与现实、有得必有失、鱼和熊掌、要学会适当的放弃等。【写作提示】这是一道新材料作文题,认真地审材料,进行辨证的思考,要注意材料的倾向性,题目的中心是“放弃”,我们围绕这个词语,可以从以下几方面来立意:1、放弃是一种智慧;2、成功也要学会放弃;3、放弃是一种明智

3、的选择;4、要获取必须放弃。其他立意如:珍惜生命。二类;规则(要严格地遵守规则)/要守原则/贪心。二类下或三类上;要善于预测危险。三类;独自下山,没提醒他人危险。三类当然,到底应划为几类作文,还跟我们的写作水平有关。一篇作文的得分是综合评定的,除了审题立意,写得好不好也是一个重要因素。那么如何才能写好一篇作文呢?前面我们已经讲了很多要点了,今天再讲一个。议论文写作之开篇破题开篇破题,顾名思义,就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。议论开篇的方式很多,有人喜欢比兴开头,以展含蓄诗情;有人喜欢排比起始,彰显语言气势;而我以为,只有开篇破题,

4、方能立于不败之地。为什么开篇必须破题?怎样才能破题呢?你寒窗苦读十余载,而我们只有90秒。——阅卷人箴言高考作文回顾我们生活在常识中,常识与我们同行。有时,常识虽易知而难行,有时常识须推陈而出新.....。请写一篇文章,谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目,自定写法,不少于800字。考场例文高考作文百花都在春暖大地之时竞相开放,而野菊却选择了萧愁败雾的秋天;万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上,而青莲却执意挺立在污泥之间;花草总有凋谢的时候,唯有竹子的苍劲松翠终不变节。启发1:比兴排比,华而不实点评:开头写三个离开常识的排

5、比,堆砌,花里胡哨,华而不实。是虚假的感情,表达的是虚假的水平。15+15+0=30分考场例文高考作文爱,无处不在,它会繁衍,有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生,每一个人都认为爱是困难的,伟大的,甚至是难以攀登的。但我告诉你,爱只是一种常识。启发2:喧宾夺主,重心偏移判为基本符合题意,部分离开了常识,而偏向了“爱”。15+15+3-1=32考场例文高考作文水有三态,固态、液态、气态,这也许是我们生活中最平凡不过的常识,因为他常见,故被称作常识,但常识背后隐藏着的,往往却又是一些极具哲理的学问。于是,从水的三态中我看见了人生的三态。启发3:中途

6、易辙,开篇跑题判为偏离题意,挂羊头卖狗肉。8+10+0=18启发4:要为破题找方法几种开篇破题的方法阐释破题法对比破题法设问破题法阐释破题法例1:不为浮云遮望眼(满分作文)常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。     然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。解释词语,判断定义说明特征提出论点阐释破题法例2:《习惯》高考佳作习惯,就是多年形成的行为特点或倾向。中国人的习惯可不少,既包括行为上的习惯,又包括思想上的习惯。比如说,我们曾

7、习惯于凭本供应副食品,习惯于东西不涨价,习惯于在长工资、升级时论资排辈,习惯于按领导下达的指令去生产商品……解释词语,判断定义划分类别分类举例阐释破题法例3:把常识装进口袋(高分作文)“常识”,顾名思义,就是对日常生活有关方面的认识。游泳时,你需要有游泳常识,如热身运动、应急处理,等等,有了这些常识,你方能在水里游刃有余,做一只“鱼翔浅底”的水精灵!常识就是我们生活中的法宝,它虽普通却“神通广大”。解释词语,判断定义举例提出论点阐释破题法例4:纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。——《让纪念闪耀

8、理性光芒》解释词语,正反判断+特征说明提出论点阐释破题法基本思路:说文解字+论点出场思维程序:阐释思维(可以对话题概念进行定义、特征说明

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