必修1教师版情景式默写题

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1、《沁园春.长沙》情景式默写题１.点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。3.概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。6.关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子

2、是：：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？7.表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字8.表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒9.寄寓诗人火热的革命情怀的句子：看万山红遍10.静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。《荆轲刺秦王》理解性默写1.荆轲高歌的诗句（唱词）是“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。也是通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神。2.通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：士皆瞋目,发尽上指冠。3.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声

3、。渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声。4.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：士皆垂泪涕泣。5.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。6.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。《雨巷》丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。《再别康桥》我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：悄悄是别离的笙箫《荆轲刺秦王》1表现同仇敌忾的画面：士皆瞋目，发尽上指冠。2通过环境描写来渲染氛围

4、，表现为国捐躯的精神：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。3通过动作描写表现义无反顾精神：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。4通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：荆轲和而歌，为变徵之声5荆轲慷慨赴难的句子：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。《鸿门宴》1大丈夫应不拘小节：大行不顾细谨，大礼不辞小让。2比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指：今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。3鸿门宴中樊哙告知沛公处于危险境地的句子是：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？