三年级上册道德与法治教学设计-1.2我懂事了∣北师大版

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1、北师大版道德与法制三年级上第2课我懂事了教学设计课题我懂事了单元第一单元学科道德与法制年级三年级上学习目标1.尊重父母的劳动，理解父母的辛苦2.学会关心家庭，增强对家庭的责任感。3.乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事情。重点学会关心家庭，增强对家庭的责任感。难点乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事情。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:同学们,认真听下面故事，说说这位小朋友在干什么？（学生各抒己见）听故事回答问题板书课题我懂事了听故事，思考问题，展示答案。从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题讲授新课一、爸爸妈妈的一天1.

2、同学们，观察《妈妈的一天》这组漫画，调查自己的妈妈的生活?记录父母的日常生活1）选择几个确定的时间点。2）注意观察妈妈做的事。3）用文字记录下来，也可以用图画的方式来说明。4）整理记录的结果，和其他同学交流。2.同学们，阅读《爸爸的一天》短文，你感悟到了什么?生1：爸爸是一位公交司机，每天早上四点就得起床上班，真是太辛苦了。生2：爸爸工作时既专注又认真，他严格遵守工作守则，这些行为值得我们学习。生3：爸爸开车时要注意安全，要招呼顾客，还要照顾老人和小孩真细心。观察图片，小组讨论，展示答案。阅读课文[来源:学

3、科

4、网]小组讨论，展示答案培养学生的观察能力和沟通表达能力。培养学生的分析能力及语

5、言表达能力。[来源:学科网ZXXK]生4：爸爸每天工作都很辛苦，我要学会体谅父母，自己的事情自己做，替父母分担。拓展提高同学们，你知道自己的父母从事什么工作，他们主要干什么?二、用行动感恩父母1.同学们，观察图片，联系实际想一想在自己的成长过程中，父母为我们付出了什么?情景一：小时候，是父母给我们喂饭，照顾我们的生活起居。[来源:学*科*网]情景二：如果我们生病了，父母会衣不解带，彻夜不眠的照顾我们。情景三：当我们受伤时，难过时，父母总会在我们的身边安慰我们。1.讨论：说一说，你长大了，懂事了，会做什么？生1：我长大了，不用妈妈再给我喂饭了，我自己会吃饭！生2：以前总是妈妈帮我穿衣服，现在

6、我懂事了，自己学会了穿衣服！生3：妈妈洗衣服很辛苦，现在，我懂事了，我自己的衣服自己洗！生4：我会自己洗手。生5：我会自己刷牙洗脸。生6：我能自己起床，不用妈妈叫我。3.讨论：在家里，你会帮助父母做什么？课前收集资料，课堂展示。观察图片，学生小组讨论，各抒己见结合自己的实际情况，各抒己见结合自己的实际情况，各抒己见[来源:学科网ZXXK]增加学生对父母职业的了解程度。分析问题的能力，组织语言的能力。通过讨论，让学生知道自己能够做什么。通过讨论，让学生能够做哪些力所能及的家务。讨论：在学校，你懂事吗？生1：下课铃响了，老师离开教室后，我才会走出来！生2：在学校里，看到垃圾，我会主动捡起来！生

7、3：见到老师，我会主动行礼、问好！生4：课间里，我们会文明的玩游戏，不追打，吵闹。拓展提高朗读儿歌，思考我都学会了什么？别说我小妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚，爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫，奶奶你别说我小，我会给花把水浇，现在我呀长大了，会做的事儿真不少。结合自己的实际情况，各抒己见阅读儿歌，讨论问题通过讨论，让学生知道在学校里应该遵守什么样的规则。开拓学生的视野，增强学生课外知识。课堂小结今天我们学习了《我懂事了》，首先我们了解了自己爸爸妈妈一天的生活，通过观察了解，我们发现爸爸妈妈每天工作非常辛苦。因此，在以后的生活中，我们要学会自己的事情自己，在家里要帮助父母做家务，在学校里也要遵

8、守一定规则，做一个懂事的好孩子。总结全文，整体掌握板书我懂事了一、爸爸妈妈的一天1.妈妈的一天2.爸爸的一天二、用行动感恩父母1.父母为我们付出了什么2.我学会了什么[来源:Z#xx#k.Com]3.在家里4.在学校突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容