高中哲学知识点归纳

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1、高中哲学知识点归纳1.什么是哲学：（1）哲学是系统化理论化的世界观。（2）哲学是对自然对社会和思维知识的概括和总结。（3）真正的哲学是自己时代精神上的精华，是时代精神的总结与升华，是社会变革的先导。2.什么是世界观和方法论？两者关系？（1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。（2）人们关于世界是什么怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界就成了方法论。（3）两者关系：世界观决定方法论，方法论决定世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学

2、是世界观和方法论的统一。3.哲学与具体科学的关系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。（2）哲学为具体科学提供了世界观和方法论的指导。4.哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题（1)一是思维和存在和存在何为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（2）二是思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，因而划分可知论和不可知论（了解）5.哲学两大派别及根本分歧：（1）两大派别：唯物主义和唯心主义（2）根本分歧：围绕物质和意识谁是本原展开的6.两者基本观点：（1）唯物主义：物质是

3、本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。（2）唯心主义：意识是本原，物质依赖意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。7.唯物主义在历史发展中形成的三种基本形态：（1）古代朴素唯物主义（2）近代形而上学唯物主义（3）辩证唯物主义和历史唯物主义8.唯物主义三种基本形态详解：（1）古代朴素唯物主义：基本观点：否认世界是神创造的，认为世界是物质的。进步性：坚持了唯物主义的根本方向。局限性：只是可贵的猜测，没有科学依据，它把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化。（2）近代形而上学唯物主义：（又称“半截子唯物主义”）基本观点：它

4、把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。进步性：丰富和发展了唯物主义。局限性：具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。（3）辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益。它是现时代的思维智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。9.唯心主义的两种划分：主观唯心主义和客观唯心主义10.主、客观唯心主义的内容：（1）主观唯心主义：把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成是本原的东西，认

5、为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。代表人物：王守仁、孟子（2）客观唯心主义：把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。代表人物：柏拉图、黑格尔、老子11.辩证唯物主义的物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。12.世界的本质：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。13.为什么说世界的真正统一性在于它的物质性？（1）自然界是物质的；（2）人类社会的产生、生产发展及其构成要素具有客观的物质性；（3）人的意识一开始就是社会的产物，

6、它是在劳动中伴随着人和人类社会产生的；14.运动概念：宇宙间一切事物现象的变化和过程。15.物质与运动的关系：（1）世界上不存在脱离运动的物质，运动是物质固有的根本属性。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。16.运动与静止的关系：（1）运动是绝对的、无条件的、永恒的。（2）静止是有条件的、暂时的、相对的。（3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。17.规律的概念：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。18.规律的表现：它既不能被创造，也不能被改变。也不能被改造、改变、发明、创新、革新。19.规律的特征：客观性和普遍性

7、20.规律特征的表现：（1）客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。（2）普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。21.规律的普遍性和客观性的要求：规律的普遍性和客观性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然会受到规律的惩罚。22.意识概念：意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。23.怎么看意识：（1）从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；（2）从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；（

8、3）从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原，意识是派生，物质物质决定意识。24.意识的作用：（1）人能够能动认识世界：意识具有目的性、