一年级上册数学单元测试6.认识图形 北京版（含解析）

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1、一年级上册数学单元测试-6.认识图形一、单选题1.________是正方体.A.                 B.                C.                D. 2.选一选，不是球体的是（   ）。A. 乒乓球                                       B. 足球                                       C. 羽毛球3.从下图中哪个是圆柱( )A.                               B.                            

2、   C. 4.选择叠得最稳的物体．A.                   B.                   C.                   D.                   E. 二、判断题5.判断对错．这是一个圆柱体。（ ）6.老师用的粉笔是圆柱形的．（  ）7.这个杯子是圆柱体。（   ）三、填空题8.数一数。（1）________个.（2）________个.（3）________个.（4）________个.9.长方体________个，正方体________个，圆柱________个，球________个。10.如图，请你在横

3、线上写出哪种立体图形的表面能展开成下面的图形。________________________________________________四、解答题11.认一认，连一连．     12.在长方体的下面画“○”。五、综合题13.猜一猜，可能是什么形状。（1）在正面看到的是，它可能是________。（2）在正面看到的是，它可能是________。六、应用题14.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】正方体是四四方方的,不易滚动.它有6个平

4、平的面,而且每个面的大小都是一样的.B是正方体,选B.2.【答案】C【解析】3.【答案】B【解析】【解答】由图可知第一幅是正方体，第二幅图是圆柱，第三幅图是长方体，故选择第二幅。【分析】圆柱体是有曲面，可以滚动，只有第二幅图满足条件。本题考查立体图形的分类及识别。4.【答案】D【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】错误【解析】7.【答案】正确【解析】三、填空题8.【答案】（1）9（2）1（3）2（4）4【解析】9.【答案】3；3；4；1【解析】【解答】解：长方体有3个，正方体有3个，圆柱有4个，球有1个。故答案为：3；3；4；1。【分析】长方体至少有

5、4个长方形的面，正方体每个面都是正方形，圆柱上下面是圆形，球体是一个曲面围成的图形，由此分类计数即可。10.【答案】六棱柱；长方形；三棱柱；五棱锥；圆锥；三棱柱【解析】【解答】解：第一个图形是六棱柱；第二个图形是长方体；第三个图形是三棱柱；第四个图形是五棱锥；第五个图形是圆锥；第六个图形是三棱柱。故答案为：六棱柱；长方体；三棱柱；五棱锥；圆锥；三棱柱。【分析】第一个图形上下面是正六边形，周围6个长方形的面，是六棱柱；第二个图形是6个长方形的面，是正方体；第三个图形左右面是正三角形，另外三个面是长方形，是三棱柱；第四个图形底面是正五边形，另外五个面是三角形，是五棱锥；

6、第五个图形底面是圆，侧面是扇形，是圆锥；第六个图形两个面是三角形，另外三个面是长方形，是三棱柱。四、解答题11.【答案】【解析】12.【答案】【解析】【分析】根据对长方体的认识可知，长方体有6个面，每个面都是长方形，相对的面完全相同，据此判断.五、综合题13.【答案】（1）正方体（2）球【解析】【解答】从正面看是正方形，可能是正方体也可能是长方体；从正面看是圆，可能是球体也可能是圆柱体，也可能是圆锥体.故答案为：正方体或长方体；圆或圆柱体或圆锥体.【分析】这道题主要考查了立体图形的认识.解答此题的关键是理解题意，根据各种立体图形的特征进行解答.六、应用题14.【答案

7、】解：96÷4÷3=8（厘米）8＋3=11（厘米）表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）【解析】【分析】高减少3厘米，就成为一个正方体，说明长和宽是相等的，正方体的表面积比长方体的表面积减少的部分，是高减少了3厘米以后，前面后面左面右面缩小的部分，因为长和宽，都是相等的，所以96÷4可以求出其中前面的面的缩小的部分，缩小的部分是以长乘以3厘米的部分，求出长是8厘米，那么宽也是8厘米，高是11厘米。带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。