研究平抛运动3

《研究平抛运动3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、5.4研究平抛运动一、选择题（每小题4分，共32分）1•“研究平抛物体运动”实验的实验目的是（）①描出平抛物体运动的轨迹②证明平抛物体的运动，是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的H由落体运动的合运动③求出平抛物体的初速度④求出平抛物体运动的位移A.①③B.①④C.②③D.②④2•做“研究平抛物体的运动”实验时,已有下列器材:有孔的硬纸片、白纸、图钉、斜槽、刻度尺、小球.不需要的器材是（）A.秒表B.平木板C.重锤线D.铅笔①将斜槽的末端切线调成水平②将木板校准到竖总方向，并使木板平而与小球下落的竖直平而平行③在白纸上记录斜槽末端槽口的位置0,

2、作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点④测出平抛小球的质量A.①②B.①③C.①④D.③④4.在利用题3图所示的装置做“研究平抛物体的运动”实验时，需耍小球多次从斜槽上滚下，以便确定小球轨迹上多个点的位置.为了保证实验顺利而且比较准确地完成，下而提出了儿点操作建议或要注意的问题，其中不正确的是（）A.在使用带孔的硬纸卡片去接运动中的小球之前，应使小球在斜槽上一个恰当的位置滚下几次，目测小球的运动轨迹形状，并H在头脑中留下较深的印彖B.在使小球几次通过硕纸卡片的孔时，小球释放时的高度应相同C.在重复实验的过程中，要使木板跟斜槽的相对位置保持

3、不变D.为了避免小球多次撞击损坏侦纸卡片，硕纸卡片上的小孔应大一些5.在“研究平抛物体的运动”实验中，如果小球每次从斜槽上不同位置释放，则各次相比和同的是（）A.小球的初速度B.小球的运动轨迹C.小球的下落时间D.小球通过相同水平位移所用的时间6.安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）A.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小B.保证小球飞出时，初速度水平C.保证小球在空中运动的吋间每次都相等A.保证小球运动的轨道是-•条抛物线4.下列哪些因素会使“研究平抛物体的运动”实验的谋羌增大（）①小球与斜槽之间有摩擦②安

4、装斜槽时其末端不水平③建立处标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点④根据Illi线计算平抛运动的初速度时，在Illi线上取作计算的点离原点。较远以上说法正确的是（）A.①②B.②③C.①③D.②④5.某学生在做“研究平抛物体运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段吋间后的位置，根据图5-32求出物体做平抛运动的初速度为（収^=10nVs2）（）C.2.0m/sD.20m/s二、非选择题（共28分）6.（4分）根据学过的平抛运动知识，用直尺、装有固定器的支架，测玩具手枪子弹的速度，其方法是让子弹从某一高度水平射出，请回

5、答：⑴应测量的物理量是：;（2）计算了弹速度公式：:（3）怎样找到子弹准确落地点：.7.（4分）在利用题3图所示装置做“研究平抛物体的运动”实验吋，需要建立一个反映小球在运动过程屮不同时刻位直的空间朋标系，这个处标系是如何建立起來的？8.（6分）某同学做“研究平抛物体的运动”实验，在白纸上画出抛射后小球的运动轨迹如图5-33,根据图中给出的数据，计算小球做平抛运动的初速度v（）=.图5-339.（7分）图5-34甲是研究平抛运动的实验装置图，乙是实验后在口纸上作的图和所测数据.图5-34⑴在图（甲）上标出0点及Ox轴、Oy轴，并说明这两条坐标

6、轴是如何作出的.（2）说明判断槽口切线是否水平的方法.（3）实验过程中需要经多次释放小球才能描绘岀小球运动的轨迹，进行这一实验步骤时应注意什么？（4）根据图（乙）中给出的数据，计算出此平抛运动的速度忖4.（7分）一个学生做平抛物体运动的实验时，只在白纸上画出与初速度平行的俶轴，忘了记下槽口末端的位置，并且也只画出中间一部分轨迹，如图5-35所示，如何只用-•根刻度尺算出这个物体运动的初速度v0?参考答案一、选择题（每小题4分，共32分）1.A2.解析：在此实验中，虽然是根据x=vt和尸册/2来计算平抛小球初速度的，但时间『可山上两式消去，因此

7、不需耍测小球的运动时间，不需婆秒表.平木板用来固定白纸并保证白纸在一个竖直面内，重锤线用来检测木板是否在竖肓•方向.铅笔用来标记小球能够准确通过硬纸板小孔时，小孔的屮心位置.故应选A.答案：A3.解析：将斜槽的末端切线调成水平，是为了保证小球做平抛运动，如果斜槽的末端上翘或下低，小球将做斜上抛或斜下抛运动.调整可利用水平仪进行.在没有水平仪的情况下，也可将小球放在斜槽末端的平肓部分，如果小球在几个位置上都能保持静止，则说明该部分已基木水平.由于抛出去的小球是在一个竖直面内运动，所以木板也必须在竖直面内，且木板所在平面必须与小球运动平面平行，否

8、则小球可能与木板发生碰撞导致失败，即使不发生碰撞，在木板上画出的轨迹和小球实际运动轨迹也有较大的偏差,因为实验中所画出的轨迹实际上是小球运动轨迹在木板平而上的投影.