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时间:2019-10-12
《网络文化对大学生价值观的影响及其对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、网络文化对大学生价值观的影响及其对策网络文化对合肥学院人学生价值观念的影响及具对策分析网络文化已经走进了当代人学生的生活,网络文化以具独有的开放性、平等性、互动性、异质性,以及隐藏在网络文化中的某些不良因素,给当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式等带來了许多影响和冲击。网络及其网络文化给青年学生带來了开放、自由、民主、平等的价值观,同时网络文化对大学生的价值观又产生了消极影响:价值观产心倾斜,盲目地曲化,社会生活中价值取向紊乱利I道徳判断力削弱,大学个道徳人格缺失,道徳意识、伦理观念混乱等等。合院大学生必须提高对网络文化上的一些不良因素的警惕性,使网络文化尽其所能地发挥其木
2、能的作用,使之成为广大合院大学半了解社会、获取知识的便携通道,尽量避免它的负而影响。—、网络文化走进了合肥学院大学生的生活合肥学院人学生是最先接触和最先接受网络文化的群体Z—。在合肥学院校园里,网络文化已经ri渐走进了大学生的生活,走进我们学生宿舍。网络文化极大地开阔了合肥学院人学生的视野,给大学生的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。合院大学生在“网上冲浪”,通过“伊妹儿”(E-mail)兀相联系,通过网络和世界各地的同龄人交朋友,了解最新的新闻信息、科技动态,参加各种电了论坛、在线交谈,通过网络文化发出和查找求职信息,同吋也利用电脑和网络带來的逼真惊险的游戏來打发课余空闲的吋
3、光,在“猫”、鼠标、键盘等组成的空间中,尽情亨受着高科技带来的前所未有的便利和丰富的生活。但同时,隐藏在网络文化屮的某些不良因素也在悄然增长,给合肥学院人学生的思想观念、价值观念、行为方式等带來了许多影响和冲击。二、网络文化对合肥学院人学生人生价值观念的影响第一、网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性及无政府性迎合了我们大学生崇尚民主、白由、平等的价值观。网络衍生的新型文化所表现出的开放、自由、互动体现了一种与生俱來的平等性、无权威性。有幅漫画从一个侧而说明了这一点:画中一只不安分的狗仲出前爪敲了几下电脑键盘,事后人概又觉得这东西不该由它操作,神情忐忑不安地坏顾左右,旁边的人
4、则给它鼓劲:“在Internet±,没有人知道你是一只狗。”“没有人知道你是一只狗”,这就是网上的新规则。同样,以往的“多数决定”、“权威指定”等在网上也不起作用。一个人和一只狗在网络面前机会是均等的。由于网络文化空前的开放和自由,不仅使其拥有了无限的信息量,也使网络中每一成员可以平等地共享这些信息。我们合肥学院人学生具有很强的反抗和叛逆心理以及求新性,我们试图摆脱束缚,任意驰骋,发展自己的个性,网络文化正好捉供了这样一个空间,因而,受到了青年学生的极大欢迎。第二、网络文化的异质性易使合肥学院大学生的价值观产生倾斜。网络文化作为20世纪西方社会的舶来品,在带来先进的科学技术和新
5、的经济增反点的同时,也带来了与木民族文化特色大相径庭的西方异质文化。在外来文化和本土文化发生冲突时,其最终意义不是军事的、地域的,而是文化的,并最终在意识形态领域得到反映。面对网络文化上滚滚而來的、以美国为代表的西方文化的冲击,我们合院人学生一方而缺少理论根基与人生阅丿力,世界观、价值观还没有完全形成;另一方面我国现在正处于市场经济体制的建立时期,合院人学生的思想价值观念也止处于激烈的动荡和交锋Z中,长期接触网络文化,易于被表面现象所迷惑而出现思想上的混乱和动荡,很容易受到网上内容所隐含的意识形态的影响,不同程度地消解我们民族的文化影响力,在价值观上产生倾斜,甚至会盲目地认为“
6、西方的一切就是比中国好”。第三、网络文化造成合院大学生在社会生活中价值取向紊乱和道德判断力削弱。合院学生的价值观念在网络的冲击下更趋于个性化、多样化,社会的价值观念也难以保持统一,以至于在社会道德生活屮呈现出双重或多元价值标准并存的局而,多元价值标准并存的社会现实乂会使政府、学校其至社会传统一直灌输的道徳观念仅仅成为人们众多道徳选择屮的一种,而社会道徳的主要规范一直所起的支配性作用则可能消失,由此而来造成的道徳评价规范、道德相对主义最终必然导致合院人学生道德选择迷惘和价值取向紊乱。网络文化所容纳的信息牛产者数量极其庞大,信息的产出已无法山法律加以冇效的控制。而且法律的控制还处于
7、自身提倡言论自由却乂控制言论自由的两难境地Z中,这样,就更增加了无意口律的消息生产者向社会人众倾泻反伦理的色情、暴力内容。合院大学牛样体在信息消费中在完全自主的情形下认知事物和判断是非,道徳的判断力因此F降甚至丧失。第四、网络文化易造成合院大学牛道德人格的缺失。传统社会在一左意义上是一个“熟人社会”,在这一“熟人社会”里,依靠熟人的监替,合院大学生的道徳意识较为强烈,道德行为也和对严谨。然而,由于他们的道德行为常常是做给他人,特别是可能対口己冇影响的人"看”的,口律意识较差,所以一旦“进入”
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