申报小学高级教师职称工作总结-工作总结

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1、申报小学高级教师职称工作总结■工作总结申报高级职称本人自任现职以来，，热爱共产党，拥护党的各项方针、政策，四项基本原则，时刻与党中央保持一致，立志献身教育事业,。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对不断研究，不断创新，教学成绩显著。现总结如下：一、做一个政治觉悟高的教师。作为一名共产，我一直坚持四项基本原则,热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的。全面江总书记“三个代表”重要思想和“十六大”，认真党的理论方针政策，在教育教学工作中努力

2、践行“三个代表”,处处做同事们的表率，充分发挥一个共产党员的先锋模范作用，以模范行动体现共产党员的性，以高尚的人格魅力影响人。二、做一个科研型教师。俗话说：“小学教师是'万金油'",这就要求小学具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的，曾获XX县教师基本功大赛第一名。我认真学习现代教育教学理念，努力钻研，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学教学中去。任现职以来，作为基组长的我参与研究的课题有：1•课程改革——国育部；2•“大量识字，尽早阅读，提前”（韵

3、语教材）——中央教科所；3•“目标教学”一XX县教研室；4•“问题教学法”——XX市教科所；5.“情感教学法”——XX县教研室；6.“自主、、开放的'绿色课堂'的研究”一XX县教研室。在教学中，虚心求教，博采众长，形成自己“清新、朴素、”的教学风格。多次参加县、市、国家级课堂教学，录像课《小鱼的梦》获国家级一等奖，市级课改教师现场作课比赛第一名，县级课堂比武一等奖。多次执教县级以上观摩课、示范课、公开课和研究课。撰写的及课例(如：〈〈浅谈新理念下的大班合作学习以《让美在这里流淌》、〈〈让课堂生成大放光彩风〈〈

4、课堂实录〉入《教学设计〉入《永恒的信念》等)也多次在市、区、国家级刊物上发表或获奖,是教坛上的一枝新秀，课改中的一颗新星。三、做一个富有的教师。没有爱就没有教育。真正的教育其实是。任现职以来，我一直担任语文教学和、辅导员工作。在执教中为教好书、育，不知了多少心血,特别是这些一年级刚进的学生，年龄小，自控能力差。我根据刚入学的学生的，采取适当的教育，《》()。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养他们的良好，包括的习惯、做人的习惯、学习的习惯、

5、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的，培养能力、开发，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。因此本人也被评为“XX市优秀教师”。四、做一个理念新的教师。新一轮的基础教育改革

6、已经在整个XX市全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我刻苦钻研,勇于探索，把语文知识与学生的生活结合起来，把语文教学和实践结合起来，努力构造开放而有活力的语文课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中合作，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把理解文本的权利还给学生，重视课堂教学的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验，在平等对话中教学。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将语文课堂进行延伸到更广阔

7、的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中,我会起来的。五、获奖（一）、方面1.2001年参加市纪念建党80周年“为党旗增辉”演讲比赛，获三等奖；2.2003年参加县教师师风师德演讲比赛获一等奖o（二）、语文教学方1.2001年10在全县“世纪园丁工程”培养对象班上现场作课《古井》；2.2002年上期在全县“C类”教师课既观摩课上现场作作文指导课《编写》；3.2002年9月参加全县小学

8、教师课改课堂教学现场作课比赛获一等奖《小露珠》；4.2003年12月参加XX市小学课改教师课堂教学比赛获一等奖；5.录象课《小鱼的梦》在全国第六届新世纪（版）录象课评比中获一等奖。（三）、综合素质方面1.2001年12月在“小卫士”小学生作文竞赛活动中被评为先进工作者；2.2001年优秀；3.2003年年度公务员考核优秀；4.2004年荣获“XX市优秀教师”称号；5.2004年年度技术人员考核优秀。