2021年申报小学高级教师职称工作总结范文.doc

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1、2021年申报小学高级教师职称工作总结范文撰写人：___________日期：___________2021年申报小学高级教师职称工作总结范文本人热爱祖国，热爱中国___，拥护党的各项方针、政策，立志献身教育事业。自晋升为二级教师以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟，积极向党___靠拢；在教育教学上不断研究，不断创新；在文化专业水平上，不断充实自己，完善教育教学能力。现总结如下：一、做一名觉悟高教师作为一名共青团员，我一直坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，对工作不讲任何条件，尽

2、自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。同时在思想上积极要求进步，处处以高标准严格要求自己。二、做一名科研型教师“学高为师，身正为范”，面对不断更新、变化的社会，我一直要求自己不断学习，做一名学习型教师。自___年凯里学院化学系化学教育专业毕业后，于___年___特岗教师在大方县荆竹小学。但我从来没有就此停止学习，___年参加___自学考试，今年___月毕业证即将拿到。同时在日常的教育教学中认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加校级课题研究并做《加法

3、交换律》、《用字母表示数》等学片内及学校内研究课。三、做一个富有爱心教师没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任职以来，我第17页共33页一直担任数学教学和班主任及少先队辅导员工作。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生进行细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课

4、堂的主人，___学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，连续多次获得校级“流动红旗”。四、做一个理念新教师。新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课堂上，我刻苦钻研，勇于探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的课堂。同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交

5、流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和___者。重视课堂教学中的情感沟通，珍视学生情感体验，在平等对话中教学。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。五、学习培训经历：第17页共33页___年___月：___大学网络教育-___省中小学教师教育技术培训；___年___月：教育部-微软“携手助学”培训；___年___月。___年农村义务教育阶段-小学数学教师素质提升工程培训。我深深地懂得：作为一名新世纪的人民教

6、师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的责任感。我将立足本职工作，努力实现自己的誓言：做一名优秀的教育工作者。以上是我任二级教师以来的工作总结，根据本人条件申报一级教师职务。麻江县笔架中心学校：龙光旭___年___月___日第二篇：申报小学高级教师职称工作总结申报小学高级教师职称工作总结本人热爱祖国，热爱中国___，拥护党的各项方针、政策，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟，积极向党___靠拢；在教育教学上不断研究，不断创新；在文化专业水平上

7、，不断充实自己，完善教育教学能力。现总结如下：一、做一名觉悟高教师第17页共33页作为一名共青团员，我一直坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。同时在思想上积极要求进步，处处以高标准严格要求自己。二、做一名科研型教师“学高为师，身正为范”，面对不断更新、变化的社会，我一直要求自己不断学习，做一名学习型教师。自___年首都师范大学数学教育系毕业后，又于___年考入___工业大学的计算机技术及应用系进行本科学习，用于拓展自身的知识系统，并于__

8、_年___月顺利取得本科学历。但我并没有就此停止学习，现正在___师范大学进修心理学研究生的课程。同时在日常的教育教学中认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加校级课题研究并做《加法交换律》、《用字母表示数》等学片内及学校内研究课。三、做一个富有爱心教师第17页共33页没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任职以来，我