打造“和雅文化” 凸显特色教育

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1、打造“和雅文化”凸显特色教育——枣阳市第四实验小学均衡教育迎检路线及解说词一、迎检路线：为配合学校均衡教育迎检工作，特制订检查路线图：学校文化长廊——学校文化石——会议室（前东楼二楼）——微机室（前东楼二楼）——美术室（前东楼三楼）——多媒体教室（前东楼三楼）——音乐室（后东楼一楼）——图书室（后东楼二楼）——图书阅览室（后东楼二楼）——仪器保管室（后东楼二楼）——科学实验室（后东楼二楼）——教室——校园——操场二、学校概况简介。（会议室）枣阳市第四实验小学，原名枣阳市西园小学，始建于1983年，于2011年9月更名。学校位于枣阳市经济的前沿开发区五金巷294号，学校占地面积34640平

2、方米，校舍面积9810平方米，教学及教辅用房7845平方米，学生活动场地22000平方米，有300米环形田径场，学校现有学生1732人，38个教学班，现有教师80人，其中专任教师73人，行政人员6人，工勤人员1人。三、学校文化。（文化长廊、校园）校园文化承载着课堂教学无法替代的作用，它能陶冶学生情操，凸显学校的文化底蕴。学校领导班子经过充分调研和酝酿，综合我校“习惯养成教育”“艺术校园”“快乐悦读”等特色，形成了我校以“和雅”文化为精髓的校园文化品牌。我校的文化长廊和校园文化处处体现了这一主题。“和雅”的主旨就是“和而不同、雅而有致”。“和而不同”是学校的文化追求，其具体内涵就是学校干群

3、之间和谐互敬，教师之间和谐互学，学生之间和谐互助，人与环境之间和谐共生，在和谐统一的基础上追求个性发展，追求特色创新。“雅而有致”则是学校文化要达到的目标，其具体内涵就是语言文雅、行为儒雅、情趣高雅、气质优雅。为了达到和雅共生，学校文化长廊绘就与其主题相一致的水彩画，校园里悬挂了我国古代绘画大师齐白石、唐代大诗人杜甫、春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家孔子等伟人的画像及生平，给学生创设一种浓厚的文化氛围，除此之外，学校校园为了达到绿化、美化的育人氛围，在主干道两旁栽植了六棵香樟，在教学楼前及家属院小花园种植了20棵桂花树，在操场的三面还种植了50棵银杏树，使校园达到春有花、夏有荫、秋有

4、果、冬有绿的优美环境。四、班级文化。（各教室）为了让每面墙能说话，学校德育处根据学校的文化主题，为每个班级设计了形式多样的班级文化阵地，凸显了雅趣、雅行、雅星、雅风等雅文化，培养学生讲雅言、读雅书、写雅字、交雅朋、立雅德、树雅志、修雅身、养雅趣、建雅园。通过班级文化墙在学生心中植根从小要具备文雅的语言、儒雅的行为、高雅的情趣、优雅的气质。五、微机室（前东楼二楼）我校的微机室建于1989年，但是只有20台套旧电脑，配置落后，远远不能适应当今教学的需要，为了改善学校的现代化教学的设施，2012年秋，学校投资25万共有70台的标准计算室，高配置的电脑设备为教师备课学生上课提供了便利，微机室每台

5、电脑都连接了网络，满足的教师教学和学生学习先进的信息技术的需求，学校还投资近10万元开通了网络专线，各办公室均配置的有办公电脑，为教师备课和学生学习提供了网络平台。在网络教学和使用方面我校严格按照上级主管部门的要求，建全了各项规章制度，学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用，我校三年级开始设置信息技术课，有专任教师负责授课，平均每班每周一节课，孩子们在这里展开想象的翅膀，品尝网络给我们带来的快乐，品尝成功的喜悦。今后，我们会让这些计算机最大限度地发挥它们的作用，更好地为学校师生服务。六、美术室（前东楼三楼）美术室是我校实施美术课程与美术兴趣小组开展活动的场所。在上级主管部门和学校领导

6、的大力支持下，投资二万多元先后添置了写生灯、画板、静物石、石膏像、静物类美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。在这里，美术教师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生发现美、鉴赏美、创造美。你们看，两边的墙壁上贴满了师生的书画作品，这些作品凝聚了我校师生的智慧，丰富了广大师生的课余生活，让学生在淡淡的书香瀚墨中熏陶成长。七、多媒体教室（前东楼三楼）这是我校的多媒体教室，学校共投资近5万元，建立了远程教育资源平台，做到了“三网合一”即天网（卫星接收）地网(互联网）、人网（学校校园网），添置了150套学生桌椅。通过这个平台我们对一些优秀的资源进行整合，归类，充分服务于师生的教和学。为每个

7、学生的均衡发展打下了良好的基础。多媒体教学为学生构建了一个直观、形象、生动、有趣，集声、光、影为一体的教学模式，深受师生的喜爱。八、音乐室（后东楼一楼）2008年学校调整音乐课模式，将优美的形体舞蹈引进课堂，作为一门校本课程进行开发与利用，并正式排入课表。我校的舞蹈队还曾代表襄阳市参加湖北省黄鹤美育节，我校编排的舞蹈《我和小鸟拉钩钩》荣获二等奖。现在这个舞蹈形体室不仅为学校培养了大批的艺术人才，而且学校将这门校本课程普及到每个热爱艺