社梅我会观察教案说课稿

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1、-师一优课教学设计学会观察五亩乡屮心小学周社梅2015年11月学会观察活动过程:教学目标:1、学生能学会一定的观察方法Z能通过观察模仿到简单的动作。a能体验到与他人比拼观察力的快乐教学重点：学会观察的方法，并用到实践中。教学过程：一、导语：《西游记》里的美猴土孙悟空有一双火眼金睛，什么都瞒不过它的双眼。当然，那是神话。但是一个人的眼力却是可以锻炼出来的，今天，我们就来练练自己的观察力。z超级模仿秀模仿视频做动作。二、新授活动一：故事乐园《鲁班发明斧的故事》提问：1、鲁班是怎样发明斧子的？Z生活中还有哪些地方离不开观察？活动二：顺序性观察训练（一）、顺序观

2、察法1、出示松鼠图片，让生读文字，体会观察方法Z出示图片练习a总结顺序观察法（二）、特征观察法1、出示各种职业图片，让生观察，体会观察方法z模仿自己熟悉的同学的特征让大家猜a总结特征观察法（三）、多角度观察法1、出示各种角度马的图片，让主观察，体会观察方法Z让生看图片青蛙马的变化过程，明白角度不同，收获不同。a总结多角度观察法活动三：结合实际1、测试：你是善于观察的人吗？z看视频《雪花》，思考：你观察到了什么？通过刚才的训练，我们知道了观察时应做到认真细致、概描全面、按一定的顺序。你都做了吗?班上哪一个同学的观察能力最强呢?大家应该向他学习什么呢？现在，

3、我们再来做一个小测验，比一比谁的观察力最强。辩左右：图中共有20幅手或足的特写，请在最短的时间内，把它们分成左、右两大类。把答案填在右表中。1亠■45一、一1、册、・■•■三沁°•/i12345■•二三四你写对了个，写错了个。选出写得最快的同学进行汇报，教师根据汇报情况进行小结。）六、学一首诗。我们爱观察我们从小爱观察，学习观察好增长知识靠观察，处多：学习写作靠观察，科技发明靠观察。我们从小爱观察，观察时时要认认真真又细致。注意：全全面面又概括，细心观察有顺序。我们从小爱观察，勤动手来勤动脑，长大成为科学家。同学们，通过这节课的训练，我们可以看到。说明大

4、家的观察力都提高了。今后，我们在日常生活中，也应该养成善于观察的好习惯，使我们成为真正的火眼金睛。-师一优课说课稿学会观察五亩乡屮心小学周社梅2015年11月一、说背景观察能力是心理品质的一种表现，学会观察主要体现在注意了水平的高低上，它表现在两个方面：一是对目标物集中的程度上，二是对干扰物的抑制能力上。而四年级学生也需要一定的观察方法的指导，所以我设计了这节课二、说教学口标、重难点我结合学生顺利开展活动的需求以及配合语文教学的需要，确立木节课的教学口标如下：1、学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并且学会观察的方法;3、能够体会到合作的乐趣

5、，在交流中解决问题。重点：学会观察的方法，并用到实践屮三、说教法，学法心理健康课是一门体验实践性很强的的课程，是学生利用已有的知识和经验进行自主学习的教学形式。要突出学生的主体地位，引导学生主动发展，注重培养学生的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力，为学生提供开放的个性发展空间。根据这样的课程理念我设计了以下儿种教法和学法：教法:1、激趣教学法利用游戏创设情景，激发学牛的学习兴趣，使学牛积极主动地参与学习。2、直观形象法教师通过直观形象的观察记录的展示，让学牛发现观察记录的内容以及填写方法。3、点拨引导法教师在学生开始展示活动吋，进行点拨引导，启

6、发学生，培养他们的实践能力，发展他们的创新能力。学法：1、自学探究法学生利用给出的信息，口学进行学习，找出观察的概念以及观察记录填写方法,并根据学习内容整理相关信息。2、小组合作交流法学生将自己完成的学习笔记，通过小组合作交流，整理出观察的定义，观察记录表中的要素以及观察常用的顺序。四、教学流程课堂伊始，我采用游戏超级模仿秀的方式，并发现班级屮的“模仿达人”，激发学生学习的欲望，顺利导入木课在活动一阶段我主要是通过让孩子观看视频《鲁班发明斧子的故事》让学生在妙趣横生的故事屮发现观察的用处很大，进而引入各行各业都需要认真观察；活动二中主要是让孩了学习三种观

7、察方法：顺序观察法、特征观察法、多角度观察法，并分别设计了一个实践活动，让学生进行练习，活动三环节通过测试孩子是否具冇良好的观察力，进而播放视频《雪花》让孩子观察。体验实践感悟分享是心理健康课堂必不口J少的旋律，而这节课我也设计了这样几个环节，研究教材是为了让课堂更高效，说教材是为了让课堂更有活力，追求高效的、对孩子真正有帮助的课堂，我行进在路上