五年级体育全年教学计划

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1、五年级体育全年教学计划　　指导思想　　以情境教学为主线，以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据。充分发挥学生主体作用，达到锻炼身体，促进学生身心健康；培养学生对体育活动的兴趣，以及创新精神和合作意识为目的。采用主题式情境教学法，即通过教师语言描述、音乐渲染等手段，创设课堂教学情境，诱发学生对体育活动的学习兴趣，让学生在欢乐与游戏中去学习知识、掌握知识，促进学生身心和发展。　　教学目标　　1、通过主题式教学，2、创设轻松、欢快的教学情境，3、激发学生对体育活动的学习兴趣，4、培养学生积极参加体育活动的行为和意识，5、养成认真上好体育课的良好习惯。6、通过本次课的学习，7、使多数学生在无任何

2、提示和帮助下，8、学会正确障碍跑的方法，9、发展学生基本活动能力和上下肢力量以及动作的协调性。10、通过游戏活动，11、让学生具有爱心、具有环保意识。12、通过教学和游戏活动，13、培养学生团结合作、不14、怕困难、勇于创新、乐于奉献的优良品质。　　教学方法与手段　　创设轻松、欢快的教学情景，让学生在“玩中乐、玩中学、玩中练”。按照课程改革的指导思想和学生的心理特点，结合教材内容将学生的思维情感逐步引入课堂教学设置的情景，让学生主动参与教学，使学生全身心地投入到教学过程的各个环节之中。体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改

3、为标准将本学期的体育教学工作计划如下：　　一、教材分析　　在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。　　二、教学目的　　体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。3、对学生

4、的运动能力得到稳步提高。继续推进校本课程，进一步开展学校特色项目，提高学校整体的排球水平。　　三、教学重点、难点分析　　根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。　　四、学情分析　　生理特点　　1、五年级学生一般为11---12岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。　　2、五年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关

5、节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。　　3、五年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。　　心理特点　　1、五年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。　　2、五年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。　　3、五年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心上，一会就恢复到原始状态　

6、　以上特点要求我们体育老师在教学内容、课程安排、课堂教学中遵守学生身体发展的客观规律科学的进行教学活动，使学生能真正得到健康科学的体育锻炼。　学期教学计划（教学进度）教材类别　　课次　　教　　材　　内　　容　　重点与难点　　基　　础　　常　　识　　1　　1、青春期需要哪些营养2、讲解课堂常规　　了解生理发育特点，合理调整饮食　　2　　1、田径运动简介2、室内操　　了解田径运动方面知识　　3　　1、人体的心血管系统2、室内素质练习　　了解人体的心血管系统　　4　　1、体育锻炼对心血管系统的好处2、室内游戏　　了解体育锻炼对心血管系统的好处　　5　　1、脉搏和血压的测量2、室内游戏　　学会怎样

7、测脉搏　　6　　1、亚运会简介2、室内素质练习　　了解亚运会知识　　基　　本　　技　　1　　1、　50米　快速跑2、2分钟定时跑　　重点：上体正直，快速摆腿摆臂，前脚掌着地难点：快速冲刺过线　　术　　与　　技　　能　　2　　1、蹲踞式跳远：踏跳后向前上方跃起落入沙坑　　重点：起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提。难点：　　助跑、有力踏跳、起跳后摆动腿迅速向前上方摆起　　3　　1、双手原地从头后向前抛实心球　　重点：超越器