大学生到县教育督导室见习总结

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1、大学生到县教育督导室见习总结在县人社局和县教育局的安排下，我在县督导室开始了我为期一个月的暑期见习生活。短暂的实习生活使我在工作经验和知识层面上有了很大的收获，为我以后尽快适应、融入社会生活奠定了基础。一、见习目的了解社情民情政情，开阔视野、经受锻炼、增强才干，毕业后更好的走向社会、融入社会、服务社会。在机关单位学习处理日常的行政事务，熟悉整个机关单位工作的过程。通过实践学习，获得与专业有关知识技能，将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，使所学理论知识得到验证。培养灵活运用书本知识的能力，尽量做到

2、理论与实践相结合。了解并接受基层单位文化，了解政府和事业单位管理模式。二、见习内容于年月日下午时分，在县电子政务中心会议室召开本次大学生暑期见习动员大会，我同其他五位同学被分派至县教育局见习。后在教育局人事股的安排下，我的见习地最终确定在了县教育督导室。见习伊始，督导室周主任和张书记组织我们学习了《县素质教育督导评估工程工作手册》和《县人民政府教育督导室督导职责》，在学习过程中我了解到督导室主要负责我县中小学的教学督导和评估工作，为保障我县教育工作的顺利进行做出卓越贡献。在见习期间，我和其他三位同学被

3、借调到县教育局辅助人事股老师进行县中小学教师档案归档工作。在那里我了解到全县的中小学教育情况以及教育部门工作的重要性。与此同时，我在督导室帮助其他老师进行一些日常工作。出于某些原因我没有参与到更深层次的督导工作，但就我所接触到的这些工作来说，我还是学到了很多有用的东西。三、见习体会我今年大二，两年后就要步入社会参与社会主义建设了。但是长期在校园中生活使得我可能在某些方面和社会是“脱节”的，通过这次的见习，我深刻体会到社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于

4、我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。一般来说，对于实习生，一般的单位都不会给予很大的信任，交给你很多的任务去做，因为他们可能会认为我们能力有限，不能胜任有些工作。一开始，我也很担心，担心自己在见习单位那里会很闲。可是在督导室，各位老师很热情，对我也很信任，他们交代给我很多不同方面的任务，让我从不同方面接触了教育督学工作。在工作的过程中，作为见习生，难免会遇到一些无法解决又或者你之前根本没遇到过的问题，这时，老师会很耐心帮助我。

5、在执行一项任务前，他们都会先亲自教我怎么去做，然后在以后的工作中就很信任的放手让我去做这些任务。这些工作虽然比较繁琐，其中也可以学到很多东西，虽然现在正值暑期，我没有机会跟随各位老师下乡去亲身体会教育督导工作的具体实施，但就我所接触到的督导室日常工作以及各位老师所传授的工作经验，我认为督导室的存在就像一面会说话的镜子，能够即时反映出我县教育工作的开展情况并对全县教育质量进行监测、分析和指导。作为一名学生我深深体会到教育督导的重要性，正是有了督导室的各位老师的辛苦付出，更好地保障了我们的受教育权。从前总

6、觉得政府机关离我很遥远，国家机关人员所从事的是一项多么神圣而又庄严的工作，但在亲身体会后我发现，政府机关的存在是为了更好地保障人民生活，公职人员所做的工作既繁琐又重要。他们是值得我们尊敬和爱戴的一群人。督导室的见习生活对我的将来就业有着很大的促进作用，在这次见习中，我不但了解到了县教育部门的机制构成和日常的工作流程，还关注到了不同社会层次生活的不同情况，这让一直生活在校园象牙塔中的我有了对社会进一步的认知，从而达到了理想与现实的了解。在这见习的一个月，是我人生的最难忘的经历，初入社会的我能体会到、了解

7、到社会与学校的不同，同时也让我真正把学到的东西与实践相结合，更好的拓宽了自己的知识面，也提高了自己的素质与实践能力，也看到了社会带给我们的压力和现实的残酷，而更多的是积累在社会上学到的经验，在今后的学习更好的丰富自己的内涵，也为自己今后的工作打下良好的见识的基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们每天上课仅仅是学到了书本上的知识，实践能力还是比较差，在见习工作中有很多我们不懂的事，遇到不会的一定要虚心请教。人生就是一道圆，圆的里面代表你所已知的，圆的外面代表你所未知的。你所已知的越多，你与外界接

8、触的越多，你也就越会发现自己未知的也就越多。古语云，“非学无以广才，非志无以成学”，古语又云，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。而不断的勤学苦练，不断的“自我充电”，就是我们的“源头活水”是我们前进的不竭动力。路在脚下，需要学习的还有很多很多，实习使我更近一步地接触到社会，加速了我人生的成长.相信在以后的人生道路上，我会坚定自己的信念，排除万难，脚踏实地地走下去!