年度纠四风专题自查整改剖析会个人发言提纲

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1、年度纠四风专题自查整改剖析会个人发言提纲  通过认真学习贯彻习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示和中共中央办公厅《通知》精神,对照上级的规定和对照检查的问题。联系自己的思想和工作实际,认真查找自己存在的问题和不足,思想教育很大,内心感慨很深,个人认为,这是对自己的思想和灵魂的一次洗礼,是对作风之弊、行为之垢的一次大排查、大检修、大扫除,是一个自我教育、自我革新、自我完善、自我提高的过程。  一、个人在“四风”方面存在的问题及原因分析  一是官僚主义方面存在的问题。一是在协调工作,统筹结合上有差距。对上级安排或其它部门协调的工作,一味接受多,合理建议少,工作安排过满

2、、标准过高、要求过急、时限过紧的现象时有发生;有时全局观念不强,与X部门之间协调不够,部门之间拉不开情面,导致“关闸”不足,“分流”有余,致使个别单位工作杂乱、群众忙乱;在面临大项任务时,有时还抱有急躁情绪,存在压任务给担子多,手把手帮带少;指责批评多,私下谈心交流少;工作要求多,生活关心少的现象。二是在调查研究、服务基层上有差距。在调研基层情况时,面上跑得多,蹲到基层少,往往是电话机上要情况,办公室里作决策,对基层建设做不到真知、勤知、深知、细知;在服务帮带工作上层次不高、措施不细,会上统得多,具体落实盯得少,出了问题批评多,静下心来帮带少;平时对生病干部、伤病残干部、长期两地分居的

3、干部,没有及时把组织的关怀、温暖送到,对解决大龄干部婚恋问题想的办法也不多。三是在模范带头,以上率下上有差距。安排机关检查工作多,自己亲力亲为指导少;给机关派任务多,教方法传帮带少。有时撰写材料只列个提纲、搭个框架,就交代下面去填充内容,甚至直接交给部属代劳。在工作任务重、加班时间长、身体疲倦的时候还有XX等现象。有时要求部属做到的自己还不能积极带头原原本本去做。  (二)形式主义方面存在的问题。一是学习上的形式主义时有表现。受思想惰性和工作事务影响,对重大理论的学习只停留在会议上、口头上、笔记本上,不能真正做到真学、真懂、真信;有时记了很多笔记,表面上看热衷学习,实则只是做个样子、举

4、个幌子,自身素质和能力提升十分有限;有时突击任务式学习多、系统研究式学习少,做不到理论联系实际、学以致用,解决不了工作中的实际问题。二是思想中的形式主义没有根除。认为形式反映内容,做了工作就需要用一定形式来体现,特别是在开展X工作方面,有重形式轻内容的现象。例如把学习笔记、会议记录,讲评材料作为XX的重要指标;把学术刊物转发几篇经验做法作为衡量X工作好坏的唯一标准;搞Xx看似轰轰烈烈,实则形式大于内容。这些做法从某种意义上说迁就默认和鼓励了形式主义。三是工作中的形式主义纠治不力。干工作急功近利,有时把整天忙忙碌碌、紧紧张张看作落实工作力度大、抓得实,客观上造成了形式主义;有时在一些看得

5、见、摸得着的工作上下功夫多,总想早出成绩、快出成绩,干一点工作就想见到效益,希望得到上级和领导的认可,没有把对上负责与对下负责很好地结合起来,主观上造成了形式主义。有时在指导单位落实教育上,缺乏深入细致思考,对新时代群众思想反映的新情况、新问题研究不深、结合不紧,缺乏创新方法,导致抓建效果打了折扣。  三是在反对奢靡之风方面存在的问题。一是私心作怪搞排场。在与地方促协调、搞共建时,总觉得是请地方为单位办事,不吃饭显得不重视,不喝几杯显得不热情;迎接工作组时,总认为应当热情一点,接待好一些,不可避免地出现“餐桌上的浪费”现象;有时顶不住人情风,打不破关系网,参与了一些迎来送往的招待饭局。

6、二是思想认识有偏差。随着自己职务和工作岗位的变动,驻地越来越远,条件越来越苦,担子越来越重,有时感到只要管住大节,在大的方面不出格就行了,存在着“现代人生活条件好了,过得舒服一点没什么问题”的片面认识,同时也有追求物质享乐的低俗思想。三是虚荣攀比乱消费。认为生活富裕了,应当对自己好一点,讲究点吃、讲究点穿,赶一赶时髦、追一追新潮,勤俭朴素思想弱化,享乐思想抬头,产生了补偿心理。在这种心理的驱使下,从日常生活用品到吃穿玩乐,出现花钱计划不周、大手大脚的现象。比如,总感觉一年到头亏欠家庭太多,有突击消费现象;盲目跟随潮流,个人手机基本一年换一部,数码产品一应俱全,有盲目消费现象。 四是在反

7、对享乐主义方面存在的问题。一是工作标准还不高。抓工作安于现状,对上级关注的、自己分管的、领导交办的事,想的多,抓得紧,但对其它工作过问得少,思考不够;对容易出成效的工作比较热心,对见效慢的工作下真功夫、细功夫不够;对可能发生问题的单位或部位关注的多,对长时间未发生问题的关注的就少。二是吃苦精神在弱化。由于长期与爱人两地分居,生活空间小,地方朋友少,工作单调乏味,有时觉得牺牲奉献得太多,导致心理失衡、患得患失。表现在工作中就是吃大苦,耐大劳的思想

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