小班第十八周教案

《小班第十八周教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、我爱冬天活动目标1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。2.体验舞蹈，扮演雪人带來的乐趣，喜欢过冬天。3•加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。活动准备音乐：《雪人不见了》雪花剪纸、手机拍照。活动重点让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。活动难点怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。活动过程1.幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人，是冬天才会出现的。2•教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗？”通过讲故事，让幼儿知

2、道，雪是口色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌來了解雪花堆成雪人的联系。3•教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后，做一个口己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗”？和幼儿一起回顾扮演雪人带來的乐趣，培养幼儿喜欢冬天的意识。4•通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的。例如：用屯热水袋，穿厚厚的衣服等等，教师帮助幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放咅乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操咅乐，让幼儿知

3、道感觉身体变暖和的过程。教师总结，冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操，能让我们变得暖暖的，以后每天都和老师一起做早操，锻炼身体好吗？5•活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。儿歌：雪娃娃小雪花，大雪花。大家来堆雪娃娃。雪娃娃，不说话。站在那里笑哈哈。我爱冬天（身体健康）快乐阅读2（社会）活动目标1・勇敢、不怕寒冷积，极参加锻炼。2•知道冷的时候，可以通过运动使身体发热。1.了解冬天的天气特点。活动准备1•冬天雪景图（两个小朋友一个穿着厚厚的衣服，还在发抖；一个穿的比较薄，把棉衣脱在一边，还有点冒汗），人们冬天锻炼的图片或

4、视频。2•皮球、跳绳等运动器械若干。活动重点让幼儿知道，冷的吋候可以通过运动使身体发热。活动难点让幼儿坚持冬季体育锻炼。活动过程一、教师带幼儿到户外找冬天，让幼儿亲身感受冬天的自然特征。教师：1•现在是什么季节？（冬天）1.你们站在这里感觉怎么样？（很冷）2•冬天的风吹到脸上、耳朵上是什么感觉？（又冷又疼）4•冬天除了风，还有什么东西？（小雪花）小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷，下雪时会更冷。二、让幼儿回教室，师幼谈话。1・教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷怎么办？2•鼓励幼儿自由讨论，大胆发言。（要穿厚厚的棉

5、衣、棉裤，外出时戴帽子、手套、围巾、口罩、取暖器，开空调等）3•出示冬天雪景图，引导幼儿观察比较。1.幼儿交流，教师小结。教师：原来，穿的厚的小朋友不爱运动，他还感觉很冷；穿的少的小朋友正在跑步，把棉袄脱掉了还觉得有点热呢。小朋友们，冬天除了穿保暖衣外，还可以通过锻炼使身体发热，从而抵抗寒冷。2.看人们冬天锻炼的图片或视频。教师：我们来看看人们在冬天是怎样锻炼身体的（跑步，滑雪，冬泳等）。教师：小朋友在冬天也要做个勇敢的孩子，多锻炼身体就不怕寒冷了。三、户外活动。1•热身运动。（跳跃、搓手、弯腰、下蹲等活动）1.自曲活动：幼儿自由选择

6、跑步、跳绳、做操、拍皮球等，教师提醒幼儿注意安全。2.幼儿都感到身体暖和时结束活动。教师：身了感觉怎么样？（很暖和）还能感觉到寒冷吗？活动延伸与建议1・引导幼儿观察《快乐阅读2》第32-33页内容，讲一讲小册友都在做什么。2•教师带领幼儿每天坚持锻炼，不怕寒冷。如遇雪天，可带幼儿到户外堆雪人，体验冬天玩雪的快乐。新年好（歌曲）玩中学2（律动）活动目标1•初步学唱歌曲，体会歌曲表达的喜庆情绪，知道新的一年來到了，自C又长大了一岁。2•熟悉曲调，能初步感受歌曲三拍了的节奏特点。活动准备各地庆祝新年的图片、照片若干。活动重点有感情地学唱歌曲

7、。活动难点初步感受歌曲三拍了的节奏特点。活动过程一、引导幼儿做“敲锣打鼓放鞭炮”的动作，引出主题。1•幼儿做小鸟飞动作入场。2•模仿动作：“敲锣打鼓放鞭炮”。3.发声练习。二、了解人们庆祝新年的方式，学唱歌曲，感受过新年的喜悦。1・教师弹奏歌曲旋律并提问：你们听过这首曲子吗？什么时候听过？2•出示齐地庆祝新年的照片、图片，激发幼儿兴趣。教师：人们在庆祝什么节日，你喜欢新年吗？为什么？3•再次弹奏乐曲，请幼儿做声势练习。1•教师范唱一遍，请幼儿说出歌词内容。教师：你们知道老师唱了些什么吗？新年到了，我们可以对好朋友说些什么？5.教师弹奏

8、乐曲并朗诵歌词，幼儿拍手伴奏。6•集体表演唱，唱歌结束后幼儿间可以相互问好。（如：祝你新年快乐，新年好！）三、听音乐，幼儿自编动作出场。活动延伸与建议在熟悉歌曲的基础上，鼓励幼儿大胆创编动作进行表演唱。大象本领大（科学探