学校标准化建设和义务教育均衡发展建设工作会议上的讲话

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1、学校标准化建设和义务教育均衡发展建设工作会议上的讲话       一、找准差距，明确任务，在思想认识上再提高　　近年来，在区委、区政府的正确领导下，各级各部门以学校标准化建设和义务教育均衡发展为契机，统一思想，明确目标，扎实工作，全区教育事业得到了长足发展。 一是各级各部门工作责任落实到位。各单位普遍高度重视教育工作，切实加大教育投入，及时研究解决工作中存在的困难和问题，县域内教育资源得到有效整合和优化;教体局实行领导包片、工作人员包学区、学校工作机制，形成了工作合力。二是顺利通过义务教育均衡发展市级复核。结合我区实际，统筹推进教育资源整合，全区义务教育阶段学校由去

2、年的X所缩减到今年的X所，布局更加科学合理。同时，抢抓“全面改薄”项目，着力加强校舍建设和设备购置，大力改善办学条件，不断优化育人环境，有效推动教育事业均衡、优质、全面发展，全区X所学校顺利通过了义务教育均衡发展市级复核。三是教育教学质量稳步提高。一是有效推进基础教育课程改革，以校长代课、观课、议课为抓手，提升校长对课堂教学的领导力，以“六模块‘X+X’”建构式课堂教学模式为引领，积极倡导和鼓励学校、教师创建切合自身实际的不同学科、不同课型的本土化教学模式。二是构建城乡、校际共同发展机制，在全区组建X个城乡联盟研训共同体，开展教育教学交流研训活动;组织开展课堂教学达

3、标竞赛和教学基本功大赛活动，促进了全区教师教学技能和专业素养的整体提升。三是全面推动“体育艺术X+X项目”，成立兴趣小组和各类社团，积极开展经典诵读、书法、武术和艺术进校园活动;举办中小学师生武术艺术和书画展演、“中国汉字听写大会”、中小学生田径和篮球比赛、校园足球联赛、文艺展演等活动，引领和激发素质教育活力。四是高考质量稳步提升，X年高考本科上线率X.X%，较上年度提升X.X个百分点;中职教育稳步发展，我区成功入围第二批国家级农村职业教育和成人教育示范县(区)。整体来看，从义务教育到高中教育，全区教育教学质量呈现稳步提升的良好势头。　　但随着经济社会发展和人民群众

4、生活水平的不断提高，“上好学校、找好老师、受好教育”的需求日益迫切，而目前我区教育教学质量、教育管理、优质资源配备等方面的现状，与广大群众的愿望和需求相比还有较大差距。分析当前教育工作存在的问题，主要有以下五个方面：一是城乡教育资源配置不均衡。随着城镇化步伐的加快，“上好学”的问题仍然是教育工作的最大困扰，一些家长不惜代价让子女进城读书，导致农村学校生源锐减，农村教育资源大量闲置，而城区学校“入学难”和“大班额”问题突出。人民群众期望接受良好教育与优质教育资源相对短缺的矛盾短期内还将继续存在。从师资配备来看，普遍存在结构性短缺的现象，农村学校学前教育、音美专任教师依

5、然紧缺。二是教育教学质量亟需进一步提高。就高考而言，从纵向上比较，全区高考本科上线率在逐步提升，但从横向上比较，上线比例和重点院校录取率仍然较低。高考录取的层次和水平还不高。部分教师不能主动适应新课程改革的新要求，学习不勤、研究不深、业务不精，教学成绩差的问题突出，打造教育品牌、提高办学层次的任务依然艰巨。同时，小学和初中教育质量参差不齐，城乡学校之间的差距逐渐拉大，全面提升教育质量的长效机制还没有形成。三是师资队伍有待加强。近几年，通过特岗、民生实事项目和事业单位招考，一大批高校毕业生充实到了农村中小学，同时区上每年还从农村学校选拔一批教师到城区学校任教，可以说师

6、资力量从数量上基本满足了教育教学需求，但教师队伍素质还不能适应教育强区的需要，整体素质还有待进一步提高。四是职教资源还需进一步整合和优化。实训资源没有得到充分利用，亟需进行资源整合;双师型教师匮乏，优势专业不突出，招生难度大。五是民办学校办学行为还需进一步规范等等。对以上问题，我们必须高度重视，采取切实有效的措施，认真加以解决。　　二、突出重点，强化管理，在教育质量上再突破　　(一)围绕均衡发展，进一步改善办学条件。义务教育均衡发展是一项关系经济社会发展的系统工程，需要各级各部门的密切配合。一要多措并举促均衡。继续以均衡化为重要抓手，全面改善办学条件，提升教育服务水

7、平。X年，计划续建及新建教育项目X个，建筑面积X.X万平方米。其中续建项目X个，包括西关小学教学综合楼、公共体育场田径跑道和足球场、东方红中学教学综合楼建设、香泉中学教师周转宿舍等项目;新建项目X个，包括公园路小学、大城小学、黑山中心小学、符家川中心小学等X所学校教学综合楼建设，北关小学、永定路小学扩容建设;完成董家湾等X所行政村幼儿园建设。对新建学校项目，要在抓好工程建设的同时，同步配备配齐教育教学设施，确保达到标准化要求。在工程推进过程中，教育主管部门要进一步明确各类学校建设工程的时间节点和任务目标，积极协调筹措资金，努力解决困难问题，加快推进各项工作，确保