有效教学小学数学教学中的问题与对策讲义及教学笔记

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1、有效教学一-小学数学教学中的问题与对策培训课题：小学数学教学中的问题与对策培训人：培训时间：2013年3月16H—2013年3月17日参与人：数学组教师培训课时：10课时培训地点：数学组教研室培训过程：第一课时：引入：木次培训重点讨论七个当前热点问题，如“数学是什么”、“老师，我的想法有道理吗？”、“接受”还是“发现”和“还有其他方法吗？（算法多样化）”“估算，怎样为好”、“如何把握数学中的起点”、在复习中“是单纯回忆述是鼓励创造”等等。下而我们就选几个当前热点问题来反思对照一下自己平时的教学。一、数学是什么这一问题历来都有各种不同的冋答。可是，作为一个

2、数学教冇工作者，如果连“数学是什么”都没冇搞清筑，那还是真冇点说不过去，但要仔细、深入地去研究这个问题，还确实冇些难度。冇人说，数学是一种工具；也有人说，数学是一种语言；还有人说，数学是一种文化……O那么古今中外的数学家们也是各执一词，教师们可以参看书的2---5页内容。那么归总起来，数学是一种多元的复合体。《全H制义务教育数学课程标准（实验稿）》小有关“数学是什么”的叔述有：“数7是人们对客观世界宦性把握和定最刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。”可见，《课标》屮也是将数学看成一个多元的复合体，不能简单地将数学等同于命题和公式汇集

3、成的逻辑体系。数学通过模式的建构与现实世界密切联系，现代技术渗透于数学之中，成为数学的实质性内涵。我们要正确认识数学中的规定。数学中的规定和生活中的规定-•样，是有好处、有必要的。例如，十字路口小的红绿灯，规定红灯停、绿灯行。如果没有这个规定的话，那么交通事故就会连续不断，社会就会不得安宁。数学屮运算顺序的规定，就像生活中的红绿灯，它保证了数学屮的“秩序”。我们教师在教学中要讲清数学名词和符号的形成、意义和运川，让学生了解数学史，增强学习的信心，激发学生的求知欲和追求真理的勇气，提高思维品质，令辉数学中的思想方法。这样才能使学生逐步形成止确的数学观念，进

4、而逐步具有良好的数学意识，从而会从数学的角度去分析问题，解决问题，提髙数学素养。第二学时课程改革的一个主要内容，就是在教育、教学过程中要体现学纶学习的主体地位和作用。从课程标准的制定到教材编写、教学方法的使用，都应该始终贯穿和体现这一基本理念。从吋代发展和教育改革的潮流来看，21lit纪是知识经济时代，知识发展和更新口益加速，欲成为新时代的冇用人才，必须善于学习、实践和创造。现代教育观念强调以学生为主，要求受教育者不仅是学到什么，更重要的是学会怎样学习。《新课程标准》中也指出，“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主

5、探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基木的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验”。案例1：请你再仔细想一想P11案例2：老师，我不是胡闹P11倾听和接受他人的数学思想和方法，我们的思想交流更能引起共鸣，有利于口己开阔思路、激发思考、澄清思维、引起反思。学会倾听学生的意见，反思自己的想法，有助于发展学纶良好的个性，养成与人交流的习惯，培养团结协作的精神，增强祥体凝聚力。每位教师都希望运用恰当的评价，以期产生积极的影响，促进学生的发展，如何才能使教师对学生的评价起到应冇的作用呢？（一）、深入了解，客观评价（二）、正确性和可接受性（三）、树立

6、正确的人才观（卩・、适当的高于现实评价（五）、评价要有发展性1、以学生为主体的思想新课程改革带來了新的教育教学理念，新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。“授人以鱼，不如授人以渔”教会学主学习的方法，才是让学生成为课堂主宰者的真正解决之道。第三课时让学生由“要我学”、“我要学”变成“我会学”、“轻松学”。（1）.教会学生“看”书。基于政治学科的特点和近年來中考发展的趋势，我认为学牛首先应该学会“看”

7、50T•万不可忽视阅读课本的重

8、要性，只冇真正的看懂看透教材，学生才能加深对知识的理解和掌握，把听起来空洞乏味的内容变成口己的阅读体验。学生在阅读时，首先从宏观上把握当天所学内容，在心中构建出基木松架。让学牛角道今天要学习的有那些内容，以及这些内容之间有何内在联系。（2）.教会学生提问。教师作为教学活动的引导者，理应在适当的时候启发学牛，引导学牛，将学生一步步的领向真理。这个过程中就需要学生不断的提出问题，思考问题。很多学生在考试时，面对题冃和材料往往无从下手，这说明他们平时缺乏这方面的锻炼。（3）・教会学生答题。政治学科的中考命题，题型多样，既有选择题，又有辨析题，分析题，各类试题，

9、有的以文字形式出现，有的以漫画、图表的形式出现。纵观近儿年政治学科的中考情况，学