望牛墩中学连元坤一元二次方程应用题

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1、望牛墩中学2016-2017九年级上第四周周测姓名:班级:分数1.甲型H1N1流感病毒的传染性极强,某地因1人患了甲型H1N1流感没有及时隔离治疗,经过两天的传染后共有9人患了甲型H1N1流感,每天平均一个人传染了几人?解:设列方程解得:答:如果按照这个传染速度,再经过1天的传染后,这个地区人患甲型II1N1流感一共有人2.为解决群众看病贵的问题,有关部门决定降低药价,对某种原价为289元的药品进行连续两次降价后为256元,设平均每次降价的百分率为x,则列方程:解得:答:3•学校要组织一次篮球比赛,每两队Z间赛一场,

2、计划安排28场比赛,则参赛的球队右多少支?解:设方程4•同学毕业时都将自己的照片向其他同学各送一张表示留念,全班共送1035张照片,如果全班有兀名同学,根据题意,列出方程为:5.某机械厂七月份生产零件25,第三季度生产零件98,设该厂八、九月份平均每月增长率为x,则方程为;5.*某农场去年种植了10亩地的南瓜,亩产量为2000kg,根据市场需耍,今年该农场扩大了种植面积,并且全部种植了高产的新品种南瓜,已知南瓜种植面积的增长率是亩产量增长率的的2倍,今年南瓜的总产量为60000kg,设南瓜亩产量的增长率x,则新品种南

3、瓜的亩产量2000(1+x);新品种南瓜的面积,则可列方程:(新品总面积x亩产量二总产量)6.某种植物的主干长出若干数目的枝干,每个枝干乂长出同样数目的小分支,主干、枝干和小分支的总数是111,每个枝干长出多少个小分支?解:设方程7.*一块长和宽分别为40厘米和250厘米的长方形铁皮,要在它的四角截去四个相等的小正方形,折成一个无盖的长方体纸盒,使它的底面积为450平方厘米.那么纸盒的高是多少?(虚线的矩形是底面积哦,)5.我国土地沙漠化Fl益严重,西部某市2014年右沙化十地100平方公里,到2016年已增至144

4、平方公里。请问:2014至2016年沙化土地的平均增K率为多少?2015增至多少平方公里?10•要对一块长60米、宽40米的矩形荒地ABCD进行绿化和硕化。设计方案如图①,矩形只Q为两块绿地,其余为便化路面,只0两块绿地周围的硬化路而宽都相等,并使两块绿地面积的和为矩形ABCD面积的丄,求只0两块绿地周围的硬化路面的宽.4图①■费标准:得低于700元11严常州春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游,推出了如下收如果人数超过25人,每增加1人,人均旅游费用降低20元,但人均旅游费用不某单位组织员工去天水湾风景区旅游

5、,共支付给春秋旅行社旅游费用27000元,请问该单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游?解:设该单位这次共比25人多了x位员工去天水湾风景区旅游,则员工总人数25+x:人均费用为(总人数*人均费用二总费用)可列方程:19、在下图中,每个正方形有边长为1的小正方形组成:(1)观察图形,请填写下列表格:止方形边长1357•••H(奇数)黑色小止方形个数•••正方形边长2468•••n(偶数)黑色小正方形个数•••(2)在边长为n(>1)的正方形中,设黑色小正方形的个数为片,白色小正方形的个数为4,问是否存在僻如,使4=5

6、片?若存在,请写出〃的值;若不存在,请说明理由。三角点阵前n行的点数计算如图是一个三角点阵,从上向下数有无数多行,其屮第一行有1个点,第二行有2个点…第n行有n个点…容易发现,10是三角点阵中前4行的点数的和,你能发现300是前多少行的点数的和吗?如果要用试验的方法,由上而下地逐行的相加其点数,虽然你能发现1+2+3+4+…+23+24二300•得知300是前24行的点数的和,但是这样寻找答案需我们先探求三角点阵中前n行的点数的和与n的数量关系前n行的点数的和是1+2+3+…+(n~2)+(n-1)+n,可以发现.2

7、X[1+2+3+・・・+(n-2)+(n-1)+n]二[1+2+3+…+(n-2)+(n-1)+n]+[n+(n-1)+(n-2)+…3+2+1]把两个中括号中的第一项相加,第二项相加…第n项相加,上式等号的后边变形为这n个小括号都等于n+1,整个式子等于n(n+1),于是得到1+2+3+・・・+(n-2)+(n-1)+n=这就是说,三角点阵中前n项的点数的和是丄2n(n+1)下列用一元二次方程解决上述问题设三角点阵中前n行的点数的和为300,则有丄n(n+1)=300整理这个方程,得:n2+n-600=0解方程得:

8、ni=24,n2=-25根据问题屮未知数的意义确定「24,即三角点阵屮前24行的点数的和是300.请你根据上述材料回答下列问题:(1)三角点阵中前n行的点数的和能是600吗?如果能,求岀n;如果不能,试用一元二次方程说明道理.(2)如果把图屮的三角点阵屮各行的点数依次换成2、4、6、…、2n、…,你能探究出前n行的点数的和满足什么规律吗?这个三

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