试卷分析(整体、隔离法)讲义

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1、课题小专题一一整体法隔离法教学目标掌握整体法与隔离法的使用重点、难点两方法同时运川解决问题教学内容”系统运动状态相同厂整体法Y［问题不涉及物体间的内力使用原则＜r系统各物体运动状态不同I隔离法Y、问题涉及物体间的内力学会对连接体的受力分析，分清内力和外力高中阶段只求相同的问题两个（或两个以上）物体组成的连接体，它们Z间连接的纽带是（对于加速度不同的选择题：用对质点组的牛顿第二定律）。••••求内力：先览体后隔离在连接体内，各物体具有相同的加速度，所以，可以把连接体当成一个整体，分析它所受的夕卜力

2、，利用牛顿第二定律求出加速度。再把某物体隔离，对该物体单独进行受力分析，再i次利用牛顿第二定律进行列式求解。【例如图所示，光滑水平面上，AB两物体在水平恒力好、笃作用下运动。已知丘＞笃，则A施于B的作用力的大小是多少?【例1引申】若水平而粗糙，A.〃是同种材料制成的，在推力用、尺的作用下运动，物体力对物体〃的作用力乂为多大？思路点拨此题设置的物理情景及所运用的物理规律都很简单，第-•种情景与第二种情景的区别是：第一种情景无摩擦，A和B—起肯定匀加速运动，而第二种情景则有摩擦，A和3—起对能匀速运

3、动，也可能匀加速运动•可川整体法求出4、B共同运动的加速度，用隔离法求出它们之间的相互作用力一一内力.正确鮮苓（1）地血光滑时，以A、3系统为研究对彖，由牛顿第二定律，有F-F2=（m+m2）a①以B为研究对象，B受到A水平向右推力尸应，山牛顿第二定律，有FNi-F2=in2al②①、②联立求解得Fni=〃』+讣mA+〃?2（2）当地血粗糙时，若4、〃一起匀速运动，对4、B组成的系统，有Fi-F?-P（如+加2）g二°以B为研究对象，设A对B水平向右的推力为Fm，有Fn2，F2・““2^=

4、0谋点警示因为A、3是同种材料制成的，它们与水平而的动摩擦因数相同，才有上述结论，若A、B与水平面间的动摩擦因数不同，则A、B间的相互作用力还与动摩擦因数有关.（请同学们自C证明）小结盍评（1）经计算可知，不论地血是否光滑，只要4、B与水平面间的动摩擦因数相同且A、8-起运动,A、B间的相互作用力是一样的.（2）若把4、B—起放在光滑的斜面上，用戸、尺沿斜面方向推，结果一样.（3）若用一个力推，令戸=0或尸2=0代入上式即可.【例2］有5个质量均为m的相同木块,并列地放在水平地面上,如下图所示。

5、已知木块与地面间的动摩擦因数为“。当木块1受到水平力F的作用，5个木块同时向右做匀加速运动，求：（1）匀加速运动的加速度；（2）第4块木块所受合力；F刈］

6、2

7、3

8、4

9、S（3）第4木块受到第3块木块作用力的人小.//^/丿/丿/丿/丿//!//（答案：a=pg—F）5m5提示：先将5个木块视作整体，运用牛顿第二定律求其加速度；然后巧妙地将4、5两木块视作整体，分析受力,运川牛顿第二定律求第4木块受到第3块木块作用力的人小.【同步训练题】某升降电梯在卜•降时速度图象如图所示，一质量为60kg的人随

10、电梯一起下降，对电梯压力最人值.最小值各是多少(g取lOm/sb604020二.求外力：先隔离后韭体【例3】如图所示，装有架子的小车，用细线拖着小球在水平地而上向左匀加速运动，稳定后绳子与竖直方向的夹角为“•求小车加速度“的人小.虧路点拨分析小球受力，根据牛顿第二定律，山小球加速度的方向确定小球所受合力的方向，求出合力,再山牛顿第二定律求出。的大小.正确聲答小球与小千相对静止，它们的加速度相同，小千的加速度方向水平向左，小球的加速度方向也水平向左,由牛顿第二定律可知，小球所受合力的方向水平向左，

11、如图4-21所示，小球所受合力叫人小F厶由牛顿第二定律F^=rna,可得a=—=gtan0m由于小车和小球的加速度相同，所以小车加速度的大小a,=a=gtan0小结点评解这类题的关键是由物体加速度的方向确定合力的方向.若物体受两个力的作用，用平行四边形定则直接求解就比较方便;若物体受力个数较多，宜采用止交分解法.另外山a=gtan〃可知,〃角的变大是。增大的结果，速度增大不一定有此效果；〃角减小是。变小的结果，只要向右偏，向左的速度仍在增大.发散演习1.在例3中已知小车向左运动，则下列说法正确的

12、是（）A.若小球偏离竖直方向右偏，则小车向左加速运动B.若小球偏离竖直方向左偏，则小车向左减速运动C.若小球偏离竖立方向左偏的角度恒定，则小车向左做匀减速立线运动D.若小球偏离竖直方向左偏的角度越来越大，则小车的速度减小的越来越快（答案:A、B、C、D）【例3引申】置于水平血上的小车，有一弯折的细杆，弯折成角度°,如图4—34所示，其另一端固定了一个质量为加的小球.问：当车子以加速度a向左加速前进时,小球对细杆的作用力是多大?思路点拨小球对细杆的作用力很难直接求出，依据牛顿笫三定律转移研究对彖，