试卷分析(一上)

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1、一年级上册期末试卷分析中心完小李光芝一、本班学生基本情况本班共有学生42人，绝大部分学生学习习惯较好，书写认真、整洁、大方。在学习主活里，对同学有基本的礼仪，见了同学和师长能够主动问好，同学间相互尊重，和谐相处；守信用、守纪律、敢担当，自信心得到了极大的提升。在学习实践里，学习兴趣提升，有了阅读的良好习惯，认真完成学习作业，学习讲方法、课堂敢创新、课外能动手；爱运动，会审美，在体美劳方面得到了综合发展。二、试卷内容分析本试卷共九大题，能依纲据木，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎

2、实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况。突出了以下几个特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖而广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。2、注重能力培养。木次试卷题中，除了突出基础知识的考查外,还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。3、体现知识综合。如最后一题连词成句。三、分数及达标情况木班现有42人，全部参加了考试，总分4129分,平均分98.3分,优秀人数42人,优秀率100%,达标率100%o居全镇第一名。本次测试比较满意，但也有不足的地方。四

3、、失分原因1、错误率最高的是第九题连词成句的第二小题，因之前很少训练过类似题目，学生不知怎样去写,今后要多注重各种题型的练习。2、第三题的第二小题找朋友，主要是区分z/zh,en/eng。很多学牛易混淆。3、第七题填生字笔画，部分学生有倒画笔现象，而不能正确数生字五、改进措施1、注重良好习惯的培养。从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。2、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看，不论是在

4、汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。3、注重阅读能力和观察能力的培养。随着课程改革的的不断深入，在教学屮改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学牛通过观察或阅读來解决。从学生答题情况來看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学屮，教师必须注意加强这方面能力的培养。4、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常

5、不理想。因此，在日常的教学屮，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，多数学生的基础知识掌握得比较扎实。关键还是平时多训练。六、今后奋斗目标1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海术。4、重视词语的积累，增大阅读量，提

6、高说话、写话的能力。5、加强阅读训练，提高阅读方法。