三数学下教材分析

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1、《义务教育课程标准实验教科书数学》（青岛版）教材三年级（下册）知识点整理单元信息窗知识点知识重点知识在教材中的地位第一单元《采访果蔬园两、三位数除以一位数》信息窗1三位数除以一位数商是两位数的除法笔算除法的重点、-商的位置本单元是在学生学习了表内除法的基础上，进一步学习三位数除法。这部分知识是除法的又一次扩展，对培养学生的计算能力，培养学生的估算意识具有重要的意义。信息窗2学习商的中间有0的除法；商中间有0,被除数中间也有0的除法；商的末尾有0的除法；商末尾有0且有余数的除法按照数位依次进行试商，不够除商0信息窗3连除运算；先加再除（有括号）的混合运算；除减［a-bmc和am（b

2、-c）］解决实际问题，混合运算的列式与运算顺序。第二单元《热闹的民俗节一一对称》信息窗感知对称现象，认识轴对称图形认识轴对称图形的基本特征，并能正确判断轴对称图形，能在方格纸上画出简单图形的另一半，使其成为轴对称图形。学生对于对称现象有一定的认知基础。本单元选取的照片，借助学生已有经验，引导学生通过观察、操作等活动感知对称现象，认识轴对称图形和对称轴。第三单元《美丽的街景__两位数乘两位数》信息窗1探索整十数乘整十数的口算方法；整十数乘两位数（不进位）的口算方法；不进位的两位数乘两位数的笔算方法；乘法的验算；一个因数末尾有0的笔算及竖式的简便写法学会整十数乘整十数和两位数乘整十数

3、的口算方法，并能正确口算；经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，会笔算不进位的两位数乘两位数。两位数乘两位数是在学生学习了两、三位数乘一位数及口算两位数乘整十数的基础上进行教学的，也是学生今后学习三位数乘两位数及小数乘法等内容的基础。信息窗2简单的两位数乘两位数（进位）的计算方法；两位数乘两位数的估算；运用乘除混合运算解决问题。帮助学生理解竖式的结构和原理。理解算法多样化信息窗3复杂的两位数乘两位数（进位）的笔算；运用简单的乘除混合运算解决实际问题运用竖式正确计算除法。解决实际问题。第四单元《我家买新房子啦长方形和正方形的面积》信息窗1学习面积的意义和面积单位平方厘米、平方分米和

4、平方米。长方体和正方体的表面积和体积本单元是学生在第一学段初步认识了长方体和正方体来进一步学习长方体和正方体的有关知识，这是进一步认识其他立体图形和学习有关计算打好基础信息窗2学习长方形、正方形面积的计算;探索平方分米和平方厘米间的进率、平方米和平方分米之间的关系；拓展平方米、平方分米、平方厘米等面积单位间的换算比较单位的大小。在认识长方形的基础上，弄清单位进率，会进行图形的面积计算。信息窗3比较长方形、正方形的周长和面积，学习利用周长、面积解决实际问题弄清单位的换算。解决实际问题。信息窗4学习较大面积单位“公顷”和“平方千米”第五单元《走进天文馆——年、月、日》信息窗1学习24

5、小时计时法表示时刻；学习简单的时间计算两种计时法的认识。在认识年月日的基础上进行时间的换算。信息窗2学习年月曰的相关知识时间的计算。第六单元《家居中信息窗1初步认识小数、会读写小数；理解一位小数的小数的意义。初步认识小数，与分数建立联系。会的学问一一小数的初步认识》意义；理解两位小数的意义；小数的大小比较进行简单加减。信息窗2学习小数加减法加减法的计算。第七单元《小教练统计》信息窗学习平均数的意义及简单的求平均数的方法求平均数。用平均数来衡量、比较、分析数据。