贾晓婷毕业论文

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1、俠筋广摘电it丈曇毕业论文题目浅谈高平的叙事诗与藏族民间文学教育层次本科省级电人陕西分校榆林教学点靖边姓名贾晓婷学号1261001262465专业汉语言文学指导教师米正功写作提纲题目：浅谈高平的叙事诗与藏族民间文学中心论点：高平的叙事诗与藏族民间文学的情结写作结构提纲第一部分：引论，交待写作内容第二部分：本论，结合作品具体分析高平的叙事诗与藏族民间文学一.高平的西藏情结二.高平叙事诗与藏族民间文学第三部分：结论，总结全文，点名论点三.四.五.六.七.目录摘要关键词绪论正文（一）高平的西藏情结2-8（二）高平的叙事诗

2、与藏族民间文学3-81.2.3.4.5.结论注释对题材的借鉴对意象的借鉴对艺术手法的借鉴对叙事方式的借鉴语言八.参考文献4一一5-810浅谈高平的叙事诗与藏族民间文学［摘要］高平的叙事诗多以他在西藏的生活经历为创作来源，倾注了对西藏的所有情感。叙事诗是他诗歌创作的高峰，受到藏族民间文学的影响，但不是全盘照搬，而是有所创新。藏族民间文学资源中的民歌、传说及民歌中的意象、叙事方式等方面对其叙事诗《大雪纷飞》、《紫丁香》和《古堡》影响非常明显。［键词］高平，叙事诗，西藏，民间文学绪论叙事诗是中国诗歌的一种，有较完整的故事

3、情节，内容丰富，形式多样，但由于它在我国古代诗歌史上是一个极不发达的诗歌品类，所以学术界对其研究也就比较薄弱。虽然现代叙事诗在实践和理论建构上有了可喜的进展，但对于叙事诗的相关研究仍然相当冷寂。就高平的叙事诗而言，八九十年代的国内学者对其研究甚多，但近儿十年来，乂有点冷清。基于叙事诗是诗学建设的重要组成部分，也为了能够让更多的学者从屮汲取精华，为诗学做贡献。本文试图通过对高平的代表性叙事长诗的文木细读，浅论其叙事诗与藏族民间文学的关系，以此丰富叙事诗的诗学理论建设。高平是活跃在中国当代诗坛长达60多年的一位老诗人，

4、在近80年的人旅程里，作甚丰，至今仍笔耕不辍。曾因《大雪纷飞》这部力作征服过无数读者。高平从小就开始接触民间的歌谣和说唱，同时乂阅读了一些“五四”以后出现的白话新诗，所有这些都培养了幼小的高平对文学的浓厚兴趣。二十岁时，出版了第一本进军西藏的诗集——《珠穆朗玛》，随后两三年间，乂出版了短诗集《拉萨的黎明》和长篇叙事诗集《大雪纷飞》。新时期以來，他已发表了儿百首诗作，出版抒情诗集《山水情》和四部叙事诗：《川藏公路之歌》、《帅星初升》、《古堡》以及《冬雷》。这些诗集体裁上多为叙事诗，内容上多为咏藏诗，也可以说，咏藏题材

5、的叙事诗是高平诗歌创作的最高成就。一、高平的西藏情结高平本是汉族人，但他却对西藏一往情深。他是西藏的痴情者，止象他白己所说过的那样，“西藏，是我的缪斯；是我的第二故乡。对于它，我是一见倾心的。我把青春献给了西藏；西藏也给了我永久的青春。”⑴早在50年代初，他就接受了随军进藏休验生活的任务，从此踏上了进军酋藏的新途。在条件极其艰苦、环境极其恶劣的拉孜生活、工作了七八年后，使他与神奇、美丽、富饶的西藏结下了不解之缘，对勇武、勤劳、淳朴的藏族人民更是一见倾心。康藏的半年斗争生活充实了他的革命理想，他始终觉得离不开西藏和藏

6、族人民，于是向组织提出调冋西藏工作的要求。1951年底，终于如愿以偿，自此结下了他60年的青藏高原情缘。他怀着开拓者的胸襟和气魄为新（新疆）、西（酋藏）、兰（兰州）献出了口己的青春。在此期间，他“三调北京不还”，愿把整个生命都奉献给西部这片广阔的地域。西部是荒凉的，但在他眼里却是美的。这一时期的生活对他以后的文学创作产生了重大影响。此后，他乂参与了川藏公路的修筑。曾走过“难于上西天”的藏道、经历打通“雀儿山”的艰险……这种新生活为年轻诗人高平展示出一片广阔而乂激情洋溢的新天地。他笔下的西藏，或者是叙事诗，总浸润着一

7、种孩了对母亲的深爱，战士对土地的恋情。他把口己的生命和诗溶于西藏的生活，象爱恋母亲一样爱恋着西藏。西藏的一切在他心屮都那般美好，那般神奇，那般富于诗意。他热爱西藏，赞美西藏；热爱西藏文明，赞美西藏文明，殷切地希冀着西藏的未来。二、高平的叙事诗与藏族民间文学高平的诗歌创作，一开始就与参军和进军西藏联系在一起，人民解放军与西藏的新生儿乎成为他至今全部诗作灵感的渊薮。值得一提的是《大雪纷飞》、《紫丁香》和《古堡》这三首叙事长诗，它们都是在借鉴藏族民间文学资源的基础上创作出來的，主要体现在以下儿个方面：（-）对题材的借鉴1

8、•诗人在创作早期就已经开始尝试以美丽的藏族民间传说和当前生活相结合的方式进行创作。长诗《紫丁香》就是在此题材的基础上进行构思的，它主要依据一个简单的藏族民间故事“茶和盐的故事”⑵创作而成。民间故事中，由于文顿巴和美梅措两家有世仇，从而造成了两个人的爱情悲剧，结局用“茶”和“盐“分别比喻文顿巴和美梅措，当人们喝酥油茶时，文顿巴和美梅措便相聚在一起，口此永不分开