【精品】浅谈初中生英语学习障碍及对策

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1、浅谈初中生英语学习障碍及对策纳雍县张家湾镇补作小学吴鸿【摘要】：在屮考屮，英语分值占很大的比例，英语成绩的好坏，直接影响着学生三年后屮考的成败。如何学好英语一这是许多刚进入初中学习阶段的学生的一个普遍疑惑。如果我们能找出学生学英语〃难〃的原因，那么我们就能对症下药,让学生的学习起到事半功倍的效果。根据口己的教学实践，初中学生尤其是七年级学生学习英语的障碍主要是:受汉语干扰严重：学习兴趣不浓;英语基础薄弱；学习方法欠妥，缺乏必要的语言环境。这些障碍的存在，压抑了初中生英语学习的积极性，影响了初中生英语学习的效率。本文就初中生所体现的

2、英语学习障碍探讨具体的表现及对策。【关键词】:学习障碍英语学习语言环境学习兴趣学习方法学习障碍即LD(learningdisabilities)是西欧国家习惯的省略用语。美国联邦教育署给学习障碍的定义是：LD是个体在涉及理解或运用语言(口头或书面语言)方面的一种或多种基本心理过程出现的失常。这种失常可能表现在听、想、说、读、写、拼音或数学计算方面的能力不足。但不包括由视觉、听觉或运动系统缺陷，智力落后•情绪失常或由环境、文化或经济状况引起的学习问题。一、初中生英语学习障碍的表现英语一直是初中三大主耍课程之一，在教学实践中，初中生对

3、学习英语的学习障碍具体表现为:(-)学习兴趣不浓。绝大多数学生刚入校时，学习英语的兴趣较浓，但一段时间以后，不少学生尤其是男生对英语的学习兴趣逐渐减弱。许多学生在开始学英语时兴奋不已，但随着学习的内容增加和难度的增大，便逐渐失去信心。有的由于性格内向等原因，就会越来越差，越来越怕上英语课。（二）水平参差不齐。学生有的三四年级就接触了英语，但在我们这种九年制学校里，人部分学生在小学阶段都没有接触英语。（三）英语基础薄弱。主要表现在：一是掌握词汇量偏低。二是语法基础羌。由于少数学生掌握单词量少、语法基础薄弱，不但影响文章意思的理解，而

4、口很难写出一篇语句通顺的作文。七年级的学生胆怯，羞于开口说英语，由于英语基本功不够扎实，女h语音语调不够正确规范，词汇，句型、语法不够熟练，朗读，背诵等基本功不够火候，学生容易产生畏难情绪，以至于形成心理障碍，怕说错，说不好，遭人讥笑，被老师批评•他们不敢说英语。怕教师、好面了变成了英语学习最大的“拦路虎”，是一道深深的难以逾越的鸿沟。（四）学习方法欠佳。不少学生的学习方法明显缺乏科学性。一是多数学生不注重课前预习，把所有的问题留在课堂上，希望寄托在教师身上；二是许多学生听课注意力不集中，不做笔记，甚至有时部分男生在课堂上唾觉；三

5、是一半以上的学生不进行课后复习;四是不少学生认为做作业是为了完成任务，遇到不会做的题，很少向老师或学习成绩好的学生请教，而是选择直接抄袭其他同学的作业，养成了懒于主动思考的习惯。（五）缺乏必要的语言环境。说英语的能力必须建立在大量的听说读写的实践基础上的，学牛听英语的机会少影响了说英语的训练，农村学校尤其是九年制学校的学生是在汉语环境中学习英语的,除了每周有限的几节英语课以外，很少有接触英语的机会，课内的一些听说训练难以在课外得到复习和巩固。学生的学习途径仅限于课本，课堂以外，学生与英语儿乎绝缘。学习方法单一，只会死记硬背，学习效

6、果不理想。（六）易汉语干扰严重。在英语学习中、影响学习的一个重要因素就是汉语。这是因为，学生从小到人都生活在汉语的环境中里,己经养成了根深蒂固的汉语习惯。所以.当他们学习英语时•他们往往不目觉地把汉语的习惯带到英语学习中去。一般来说，受汉语的习惯影响越深，对英语学习产生的不良影响就越大。根深蒂固的汉语习惯使许多方面的英语学习都程度不同地受到干扰。二、克服英语学习障碍对策如何正确引导并教会学生清除学习英语的心理顾虑，调动他们学习英语的积极性和主动性，使他们真正领悟和体会到学习英语的乐趣，从而爱学、乐学、会学，进而学好英语呢？（一）、

7、向学生介绍学习英语的重要性英语是现今全球使用最广泛的语种，在国际政治、经济、军事、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是互相交流的工具、互相沟通的桥梁和纽带。现在在日常的生活中许多地方都用得到英语,如平常同学之间经常说的口语：thanks>sorry等；英语一门主要的课程，与语数英并列，英语以后是要考四六级的，现在不学好英语，以后就更不用说了。屮考、高考，英语所占的分数也是很高的。（-）介绍初中英语学科的特点英语是一门语言学科，我们在学习时应该注重听说读写译五项基本技能，在学中用，在用中学。多留意了解英语国家的风俗习惯,风土人情

8、，了解英汉差异。学会用英语思维去思考。（三）、简单介绍学习英语的方法英语是一种拼音文字，单词是该语言的基础。熟练地掌握单词是学好英语必需的步骤。想要学好英语，必须要有端止的学习态度和科学学习方法，在英语课堂上，学生要做到认真听讲，做好课堂笔记，做到