新时期中职班主任工作浅析

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1、新时期中职班主任工作浅析【摘要】中职学校班主任是中职学生的指路人,任重而道远。中职学生难教、难管、难带，是许多中职教师的一致看法。通过分析笔者认为：中职学生存在着学习习惯差、综合素质差等多方面的问题;中职学校班主任必须具有高度的责任心，对班主任工作要有奉献精神、有热心、有信心、对学生有爱心；作为新时期的中职班主任还要学会定位自己的角色，成为学生的楷模和知心朋友；在班主任工作屮要讲究工作的方式方法。只有这样，才能成为屮职学校合格的班主任。【关键词】奉献精神责任心定位自己的角色合格班主任是班集体的组织者、教育者和管理者，对班集体的全面发展起主导作用

2、，又是联系班级和各课任教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学校贯彻落实党的教育方针，促进学校全血发展的骨干力量。因此，作为班主任，只有充分研究新时代中职学生的特点，并对学生赋予高度的责任心和爱心，同时赋予自身角色的新内涵，注重方式方法，以科学的方法应对随时出现的新问题，才能成为一名出色的屮职班主任。一、新时期中职学生的特点近年来，由于大学扩招导致普通高中也跟着扩招，中职学校的生源愈来愈少，办学规模也越来越小，生存空间受到严重挤压，通过层层选拔淘汰之后剩下来的生源，其学习成绩一般处于下游水平，再加上民办学校的竞争，导致进入中职学校读书的学

3、生学习习惯差、综合素质差，具体体现在以下几个方面：1.法律意识淡漠，崇尚武力。校园里随时都有违规违纪违法事件的发生，拉帮结派、敲诈勒索、打架等，其屮打架，大多是为一些鸡毛蒜皮的小事而发展起来的，同学之间出言不逊，动辄打架，有些事件最后演变成刑事伤害案件,而作为当事人对其行为是否违法却浑然不知。1.厌学现象严重，崇尚玩乐。有些学生上课不打开书本，做作业没有笔，上课有吃东西的，有照镜子的，有看小说的，有偷偷发短信的，有睡觉的，甚至个别同学上课不征得老师同意会走出去上厕所的……。2.缺乏互助和团队精神，以自我为中心。在屮职学校里，有很大部分学生与他人

4、之间缺乏沟通与理解，缺乏团队互助精神，以自我为中心，同学之间口角相争，没完没了，严重者慢慢演变成群殴事件。3.人生价值观、道德观发生偏移。部分学牛追逐享乐，耻于劳动，羞于勤奋，乐于标新立异，沉迷于网吧，陶醉于幻想之中，忽视现实问题。4.缺乏必要的毅力及意志，情感反复。遇到学习或生活上的困难就萌发退意，即使同样的问题（而且这些问题的后果已经被证明是行不通的）经再三说服教育，他就是不听劝阻，大有不撞南墙不回头之嫌。5.自我控制力差。比如，上课讲话、吃东西，课间抽烟，深夜翻墙外击上网等，学生对这些问题不是不知其利害，用他们自己的话来讲，就是控制不住自

5、己。6.逆反心理。这是所有介于少年及年轻人Z间所特有的心理特征。自以为是，听不进老师的批评，把老师的话当做耳边风。甚至有的学生你越不让做，他越做给你看，气得你无话可说。上述这些行为，不仅让授课老师茫然，更加大了班主任的管理难度，防范、疏堵手段方法虽不断创新，整天在琢磨学牛的所想所思及应采取的对策，但仍跟不上情势的发展，疲于奔命。二、鉴于以上分析，中职班主任必须具有高度的责任心。1.合格的班主任必须要有奉献精神班主任工作很辛苦，压力很大。正常上班工作是8小时制，而班主任工作是24小时制，多数班主任不论白天晚上，心里时刻都装着全班同学，总是担心班级

6、学生会不会发生什么事情。一个班级几十号人，大事小事有可能随时发生，确实要花不少精力。要真正成为一个合格的班主任，没有奉献精神是肯定不行的。2.合格的班主任必须具备热心对班主任工作要有热心。首先要热爱班主任工作，要把班主任工作当作自己事业的一个重要部分，这样才会用心去投入，用心去学习，用心去探索，用心去工作。3、对班主任工作要有信心。要有信心去学习，去探索，去实践，去积累经验，班级工作才能取得好的成效。4、对学生要有爱心和同情心。学生远离父母和亲友来到了学校，在学习、生活中，接触最多的是班主任老师。学生来到学校，班主任即代替了他们的父母角色，他们

7、希望得到老师们的关爱。班主任负有教会学生学习、教会学生做人、教会学生做事的重任。在这个过程中，班主任对学生要育爱心和同情心，多去关心爱护学生，多去和学生交往、交流、交朋友,关心他们的学习、生活，使学生在班主任的血前敢于说话，愿意说出他想要说的话，这样才能知道他在想什么，才能有针对性地与他谈心，做他的思想工作。特别是对那些学习差、纪律差的学生，更应该去关心他，鼓励他，帮助他，这样他才会在心里面感激你并用实际行动来报答你，班级管理工作才会顺利。三、班主任要学会定位自己的角色现在职校里的班主任已不再是单一的传道者，说教者，管理者，而要扮演多重角色，变

8、知识经验道德规范的传授转化为朋友间的交流，社会角色间的交往。1.加强道德修养，做学牛的楷模，班主任应是学牛人格的示范者。新时期中职生的心理、生理成熟期