浅谈新时期中职学校班主任工作

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1、各类论文发表投稿代写原上草论文网www.yscbook.comQQ：2897796892012中文核心期刊论文发表北大核心期刊论文发表浅谈新时期中职学校班主任工作广西玉林市第一职业中等专业学校黄海芳摘要：伴随社会的发展，面对中职生素质的参差不齐，在教育教学中，中职学校班主任的工作，就是用科学的有效的方法对班级进行管理，从而适应当前职教发展的需要。关键词：中职学校班主任工作班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，班主任在班级管理中起着决定的作用。因此，班主任要发挥独特的教育作用，积累丰富的经验，形成有效的工作机制，运用科学的管理方法教育、引导

2、、帮助学生成长进步。中职学校的学生普遍存在自卑、组织纪律散漫、文化基础差、学习兴趣不高，许多学生甚至在初中就养成了很多不良行为，是老师、家长认为的“问题学生”，老师们觉得学生越来越难教管，班主任越来越难当，面对“90后”中职学生的特点，中职学校班主任必须适应新时期教育工作中出现的变化，及时创新班主任工作，寻找更加有效的管理办法，在学校育人工作中发挥更大的作用。一、营造班级管理氛围，增强班级凝聚力。班风是一个班的灵魂，有了良好的班风，才能使一个班级积极向上地发展。良好的班风管理氛围体现出和谐的人际关系和共同的追求目标。班级氛围的营造，可以从以下几方面入手：1．明确奋斗目标，鼓励学生向更高更远发展

3、。作为班主任，一方面引导学生设计好自己的职业生涯规划，提高自己，锻炼自己，努力实现目标；另一方面帮助学生树立学习目标，通过理想教育，提高学习兴趣。比如，鼓励学生毕业后读大专，或鼓励学生在校期间考取多种证书。有了目标，学生就会产生一定的动力，更加努力学习，相互竞争，不断进步。2．制定班级常规管理制度，促进良好氛围的形成。如今的中职生读初中时，在学习、卫生及自我控制能力等存在一些不良的行为习惯。班主任从学生入学开始，在遵循学校规章制度的前提下，根据班级的具体情况，要多方面、多渠道在班级建立目标管理制度，目标要具体，要切实可行，内容可以多样化。如制定班级公约和奖惩制度，由全班同学讨论达成共识后执行，

4、在组织纪律，环境卫生，出勤情况、学习表现等方面进行操行评定，并作为评比优秀学生的条件之一，通过这一系列的教育、引导、帮助，培养学生养成良好的行为习惯，在班内形成“比、学、赶、帮、超”氛围，促进良好风气的形成，培养良好的班风。3．培养班级的骨干力量，实行学生自我管理。班级工作单靠班主任一个人是绝对行不通的，必须有得力助手，采取“民主集中制”的原则建立健全班干部队伍。班主任通过平时的了解，将那些关心集体、责任心强、乐于奉献、在同学中较有威信的同学提为班团干候选人，进行竞聘演讲，全班进行无记名投票，最后根据各人的能力、专长等情况确定职责。同时，班主任要做好培养班干部工作，培训内容包括组织能力、独立能

5、力、敢说敢管等各种能力，特别强调以身作则，为同学服务，处处起模范带头作用的重要性，为全班同学树立起学习的榜样，形成一支团结、协作、精干的班干部队伍。班主任在选拔和培养好班干后，让他们自己管理自己，实行学生自我管理制度。如安排值日班干每天检查寝室的卫生、纪律，纪律委员记录每天课堂情况，体育委员组织开展体育活动……,班长每周在班会上进行班级情况总结，并安排本周班级工作。这样，既给班干锻炼的机会，又培养学生的自我管理能力。二、充分挖掘和利用各种有利资源，形成教育合力。3各类论文投稿发表教育界杂志社官网www.jyjzzs.comQQ：33127615各类论文发表投稿代写原上草论文网www.yscbo

6、ok.comQQ：2897796892012中文核心期刊论文发表北大核心期刊论文发表中职学生独立能力和自我管理能力不强，集体观念和责任感淡薄，叛逆心理和自卑心理较强，大多数的学生父母长年外出打工，他们从小就是留守儿童，缺乏关爱，要做好学生的教育管理工作，确实不容易。班主任是班级教育的主要角色，要做好班级教育工作，需要充分重视组建各方面教育力量，把力量整合起来，形成教育合力，并发挥其最大作用。1．充分发挥任课教师的教育作用。一方面，班主任应主动积极地与任课教师交流，共同分析学生情况，制定本班教育工作计划，指导学生开展各种教育活动，研究提高学生心理素质，帮助学生提高学习兴趣，进行学生思想品德教育等

7、；另一方面，班主任要教育学生尊敬教师，树立教师的威信，培养和增进师生感情；班级开展重大教育活动，邀请科任教师参加指导，取得科任教师对班级管理的支持，共同致力于班级事务的管理与处理，充分发挥齐抓共管的教育作用。2．建立学生家长联系制度。班主任从学生入学开始，就要与家长建立联系制度，确保学生的教育得到家长的支持。现在，通信手段发达，手机短信、电话、电子邮件、网络QQ等都为联系家长提供了极大的方便，经常