新课程背景下高考命题特点及教学思路及对策

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1、新课程背景下高考命题特点及教学思路和对策浙江省奉化市武岭中学高三生物备课组（315502）2008年首批新课改地区的第二年，对于生物学科来说，08年高考浙江省仍采用人教大纲版，但体现了课程改革的理念和要求。而09年为新课标版高考的第一年，在这转折性的阶段中，我们充满了困惑和期待，因此，分析相关高考试题的命题特点就显得十分重要。下面就08年理综生物人教大纲版的全国卷一和四川卷以及新课标版的山东卷和宁夏卷的生物试题特点作一分析，以期找出规律，有利于今后新课程理综卷生物学科的科学备考。1、试题分值:全国卷（人教大纲版）四川卷（人教大纲版）山东卷（新课标版）宁夏卷（

2、新课标版）选择题30分30分32分36分非选择题42分42分41分54分合计I72分72分73分90分从题型上看，有两类，即选择题和非选择题。分值分别为30分和42分，合计为72分,占理综试卷的24%左右。其中，高中必修内容约占60%,选修内容约占40%。2、试题考点：各题所考知识分布如下:知识点考查范围题号全国卷（人教大纲版）四川卷（人教大纲版）山东卷（新课标版）宁夏卷（新课标版）1动物激素调节动物激素调节必修一第二章必修一细胞分化全•册关合作用二人物质鉴定2种冋天糸必修一第三章必修一光合作用细胞器的中的生3全一册物膜系统微生物代谢王念糸轨穏疋性必修三人体

3、内环~境稳态中体温的必彳侈三神经调节—4全一册基因工程全一册病毒基因工程调节过程必修一细胞分化—-干细胞必修三内环境稳态调节5全一册免疫必修二中生物进必修二基因重组细胞工程细胞工程T化部分动物细胞杂交和植物细6胞融合必修一中的细胞增殖必修三生态系统7作用8此题综合性较强，综合考察必修二中基因与性状的关系及基因突变的特点和必修丁中植物激素部分30、I植物的矿质代谢细胞分裂此题为遗传学题光合作用和呼吸目。作用30、II神经调节呼吸作用此题考察重点必修三中生态种群增长曲线及生态系统的能量流植物激素调节（探究实验）遗传学题目（自由组合定律）。动。31遗传学题目I、遗

4、传学题目（自由组合）II雷白居坦W7（实验探究）【选修生物扌电术宜陟］胡劳选做134.【选修「生物技术止践】微生物工程35、【选修3—现代生物技术专卜素的提取【选修3—现代生物技术专题】-选做2题】基因工程动物细胞培养3、试题解析及评价：通过数据我们可以看出，生物理综高考试题从知识点分布看，不讲究知识点的覆盖率，而是强调核心知识点的考查，并且不回避以往常考查的知识点，如光合作用与呼吸作用、生命活动的调节、遗传与变异等等。从试卷模式来看，与本地课程标准中的样卷都是一样的，学生看到高考试卷后，有一种熟悉感，在一定程度上保证了同学们的正常发挥。从能力考查角度看，均

5、按照新课标与考试大纲的要求，紧扣书本，既保证了高考的稳定性，也体现了新的课程理念，实现了向新课标的稳定过渡。从试卷所设置的题目看，注重对学生能力的考查，试题基本都不可能从书本中去直接找到答案。从试卷的难度看，比前两年有所下降，题干和答案的设置上更加简洁，不像以往那么长，以容学生有更多的思考时间，不过对于学生来说在表达上的要求会更高。具体分析如下：3.1四项能力要求在高考题中的体现3.1.1理解能力（1）能理解所学知识的要点，把握知识之间的内在联系，形成知识的网络结构；（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；（3）能运用所学知

6、识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。对这些方面的考查一直是生物考查的一个重点，在大量的试题中均得以体现，如山东理综卷的第2题。【试题举例】已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。若P肽段功能缺失，则该蛋白A、无法继续合成B、可以进入高尔基体C、可以被加工成熟D、无法被分泌到细胞外【答案】D【解析】此题主要考察必修一第三章细胞器的中的生物膜系统，分泌蛋白的合成和分泌过程。该过程为：核糖体-内质网-高尔基体-分泌小泡-细胞膜-细胞外。中等难度题目。肽链合成的场所是

7、核糖体，该题题干未涉及核糖体功能，故对于肽链合成没有影响，A选项错误；因其引导序列功能缺失，使该肽链无法进入内质网，也就更无法通过内质网的囊泡进入高尔基体，判定B错误；因无法进入内质网和高尔基体，故该肽链也就无法被加工成熟，C选项错误；正因从进入内质网处发生阻断，该蛋白也就无法通过胞吐作用分泌到细胞外了。3.1.2试验与探究能力(1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物试验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些试验所涉及的方法和技能进行综合运用；(2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对试验现象和结果进行解释、分析和处理；

8、(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运