王林数学教学工作总结-王林

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1、2015-2016学年上期六（12、13）班数学教学工作总结紧张忙碌的工作即将过去，总体来看我能认真执行集备组的教育教学工作计划，完成教学任务。六12班学生37人，整体基础良好，但学生思维不够活跃，课堂积极性不够。六13班学生45人，整体基础良好，学生思维活跃，课堂积极性高。教学中我把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索,改革教学，整合教材，收到一定的效果。现对本学期教学工作作出如下总结：一、努力上好每一堂课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，自己做到了以下几点：1、认真研读教参，在学校领导的关怀和要

2、求下，自己仔细研读了教参的每一页。这样做到了血对新教材心中有底，上课时心中也有了底气。熟练地掌握每节课的教学内容，教学目的，做到了本节课教给学生哪些知识，哪些是重点、难点。2、每天上课前都对教案和ppt课件进行了复备，根据自己本班的特点与自己的教学习惯，做了大的修改。做到了让课件为课堂所用,而不是课堂跟随课件走。3、了解学生，每上新课前都耍了解学生对上节课知识的学习情况。同时关注了课堂上自市度的体现，在课堂上师与生的交流，生与生的交流，可以使每个学生都成为中心，并在畅所欲言中把自己的结论和过程谈出来，进而激发起学习兴趣。很多时候，学生会思考、讨

3、论出很奇妙的方法，让人为之振奋。此外，在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更简练，让学生学得轻松愉快。二、认真批改作业：作业做到有布置，有检查，有针对性，有层次性。1、对学生的作业批改及时、认真、分析并记录学生的作业情况。课堂作业本作为基本知识点的练习，基本上是面批面改，所有错题都做了复批，做到了人人过关。练习册作业也做到了认真批改，但本学期练习册作业情况不够理想，书写不够认真，还有几个学生的作业不能及时完成。所有单元试卷做到了有考试，有批改，有评析。2、对丁后进生布置符合他们实际水平的题，做出不同的要求。将他们在作业过程中出现

4、的问题做出分类总结，利用夜自习、课余时间进行演板，再进行透彻的评讲，做到有的放矢。三、注重课堂教学效果：师生之间.学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。1、在课堂上我特别注意调动学生的积极性，把自己严肃的教学风格进行了彻底转变，加强师生交流，多让学生说，多给与微笑与鼓励，体现学生学得轻松，学得愉快，学的容易，培养学生多动口动手动脑的能力。2、学生获得知识的同时，把在技能、情感、态度价值观等方而都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，让学生把知识应用到生活之中，会用课堂的知识解决实际的问题，注重孩子数学能力的培养。3、落实了小

5、组合作和课堂双查机制。在数学组长的带领下，各个组员都积极学习数学，合作效果明显。课堂双查机制有效落实，大大提高了课堂教学效率，也增强了数学组长的积极性，数学组长的成绩一直都名列前茅。4、提倡自主性、探究性学习，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。学生成了学习的主人，在思考中有发现，在探究中有乐趣，在讨论中有收获。但是实施的效果还不太理想，下学期仍耍继续研究实施。四、本期做得不足之处。1、教研的力度不够，停留在表面形式。部分教师不愿意去更多的谈论，缺乏对教参的分析，知识点的讨论。2、与部分学生家长的联络不够，缺乏教学合力，主要体现在家长对

6、孩子的周末作业检查力度不够。总之，本期的工作有得有失，也就有长进，本学期两个班级的数学成绩都在年级段中游，下学期我争取将两个班级的成绩提升带前列。在今后的工作中，我会扬长避短，力争把工作做得更好。王林2016/1/24