特色专业建设点申报书

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1、六、特色专业建设点申报书附件3:高等学校特色专业建设点申报书学校名称桂林工学院（盖章）专业名称专业代码填报日期学校归属部委院校口地方院校教育部制二OO七年十一月填写说明1•申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2•表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.申报代码、领域方向的内容请在附件1中选择并填写。4•学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画V。5•申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。一、简表专业名称旅游管理修业年限四年专业代码110206学位授予门类管理学（学士、硕士）本专业设置时间1985年本专业累计毕

2、业生数3789首届毕业生时间1989年本专业现有在校生数700学校近3年累计向本专业投入的建设经费（万元）235项目负责人基本情况姓名程道品性别男出生年月1962」0学位博士学历研究生所学专业生态学（生态旅游方向）毕业院校中南林业科技大学职称教授职务旅游学院院长所在学校通讯地址桂林市建干路12号教八楼电话办公：0773-5891637手机：13978301818电子信箱chengbaopin@126.com邮政编码541004学校情况所在省市广西壮族自治区桂林市学校财务部门审核盖章银行开户单位桂林工学院开户银行工商银行屏风支行银行账号2103215209221003777建设目标

3、.思路、方案及成果预测2.1建设目标2.1.1总目标以科学的发展观为指导，通过教育教学改革，进一步提高我校旅游管理专业教学质量，使我校旅游管理专业办学特色更加鲜明，旅游管理人才培养模式取得突破性进展，学生实践能力和创新精神显著增强，师资队伍整体素质稳步提高，形成规模、结构、质量、效益协调发展和可持续发展的旅游管理人才培养机制；以广西及东盟国家蓬勃发展的旅游经济为实践平台，以西部民族旅游开发和管理为特色，将我校旅游管理专业建设成为“立足广西，西南一流，全国有影响力，面向东盟”的全国一流的学科专业，为广西、西南地区的民族经济，乃至中国一一东盟区域的旅游经济培养高素质人才。2.2建设思

4、路根据广西和东盟合作组织旅游产业的发展状况，在科学发展观的指导下,围绕一个中心，突出两大特色，重点发展三个专业方向，着重培养四种能力的“1234”旅游管理特色专业建设工程进行建设，以行业为依托，充分发挥专业优势，强化校、政、企、研结合办学特色，构建多层次、多类型、全方位的创新人才的培养体系，为广西、西南民族地区乃至东盟国家输送具有“四种能力”的高素质旅游管理人才。(1)围绕一个中心“围绕一个中心”，是指坚持以提高教学质量为中心，作为一切活动的出发点。通过对培养目标、课程设置、教学内容和教学方法、教材、培养方式、科研训练、社会实践改革与创新，提升教师队伍素质，提高办学条件，以提高教

5、学质量。(2)突出两大特色“突出两大特色”，是指本突出“校、政、企、研”的专业办学特色和民族旅游特色。突出专业办学特色，即以行业为依托，建立学校、政府管理部门、企业和研究机构四方共建，坚持专业发展与旅游行业发展紧密相连，师资建设和学生培养与政府旅游管理部门、企事业单位紧密合作，坚持理论教学与实践紧密结合、互为提升的特色办学模式；突出民族地域特色，即针对本专业所在区域的旅游产业面向民族地区、面向东盟，具有强烈的地方特色的特点，培养适应特色区域的特色产业发展的管理人才。依托广西一一东盟的桥头堡、世界旅游明珠一一桂林，大力推进民族地区的旅游扶贫工程。(1)重点发展三个专业方向“重点发展

6、三个专业方向”，是根据本专业的办学实际情况，重点发展民族旅游开发与管理、生态旅游开发与管理、旅游规划与管理三个专业方向。充分利用覆盖多个省份的实习基地和国家旅游局规划乙级资质的桂林桂工旅游规划设计研究院、屏风园三星级宾馆等自有产业，坚持“校、政、企、研”的办学理念，立足于广西，“面向民族地区”旅游发展的实际情况搞好专业建设。(2)着重培养四种能力“着重培养四种能力”，是指按照“四种能力”建设的需要，调整和修订专业培养计划，以科技活动为载体，培养大学生创新能力和创新精神，使培养的学生专业知识扎实、知识结构合理、思想素质过硬，具有创新能力、创造能力、实践能力和就业能力的旅游管理高级应

7、用型人才。2.3建设方案⑴师资队伍建设以学科建设为龙头，以教学、科研建设为中心，坚持“提高学历层次”和“充实双师型人才”的培养原则，实行“双师、双语、双向”的“三双”策略,加大人才引进和培养力度；以建设结构合理的师资队伍为基础，以培育学科带头人为龙头，以提高教学水平为主导，分期分批投入经费50-60万元，建设一支年富力强的培养教育、科学研究、服务地方经济建设的师资队伍。①创造条件并提供经费，鼓励青年教师报考攻读博士学位、获取各种与旅游行业相关的高等级的资格从业证书，以及参与各种高