浅谈广东中考工艺流程题的解题策略aa

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1、浅谈广东中考工艺流程题的解题策略刖S流程图题是综合题，能很好地考查学生的知识运用能力和综合分析能力，是中考必考重点题型，近儿年的笫21题（2015年为第20题）考查的基本均为流程图题。此题型的特点是给出某个生产实际问题的解决流程，把书本知识糅合在整个流程当中对学生进行考查。此题型的解题方法是理解整个流程原理，紧扣书本知识完成解答。一、试题背景分析工艺流程型试题借鉴了高考试题的命题形式，由框图推断型试题逐渐演变而来，它保留了框图推断题的基本框架，体现中考试题“稳中求变”的命题思路。从考查目的看，该类试题具有开放性、创新性和跳跃性，涉及的知识面广、思维容量大、综合性强，能够全面考查

2、学生的逻辑推理能力、读图识图能力、获取与处理有效信息能力，以及发散思维、求异思维、跳跃思维等。二、基本模式流程题以“先进生产工艺”或“实验操作流程”为情境，将化工生产过程中的主要生产阶段以生产流程呈现出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题。三、特点分析化学工艺流程题是在素质教育观“能力立意”的命题理念指引下,在框图题的基础上，由推断题和实验题相融合发展而来。化工生产流程题的结构分题头、题干和题尾三部分。选材侧重于生活、生产、科技中的实际问题，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，体现了化学源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社

3、会的时代主题。在知识不变的情况下，力求素材新颖；在真实的化学情境中触及学生的人文情感和价值取向。四、解题策略与步骤1•注意事项解答化学工艺流程题，除了必须要掌握物质的性质和物质之间相互作用的基本知识以及除杂、分离、提纯物质的基本技能外，还要注意以下几点。（1）剖剥表壳，把握意图：有些试题，粗看起来，好像非常陌牛，无从下手，若能静心分析，剖剥开那层迷惑人的表壳，就容易把握命题者的命题意图，找出思考的思维起点，检索到解题必须的基础知识,顺利的获得答案。（2）循序渐进，灵活运用：解答时要有序思考，逐个突破；纵横思维，开放作答。灵活运用本学科的基础知识、基本技能和方法，有时还要学会迁移

4、应用相关学科（如数学、物理、生物等学科）的知识、技能和方法。（3）找准信息，瞻前顾后：在解答此类试题时，要求学生首先必须找出与解题有关的有效信息利隐含信息，再结合工艺流程图一一化解题中物质，直至获得结果。对流程图中的未知物质或不熟悉的反应，在推断时，可结合前后所给出的物质的化学式，通过瞻前顾后，缩小包围圈时找岀中间的新的物质或反应条件。2.解题策略与步骤（1）阅读题头一提取信息一明确冃的。工艺流程型试题常以学生未知的知识或方法作为题源背景，并将生产或实验目的置于引题信息中。因此，解题时要认真阅读题头资料,找准关键字，获取有用信息，明确丰产目的和工艺设计思路。（2）精读流程一对比

5、分析一理解原理。工艺流程图主要包括三部分，即三线（进线、出线、循环线或可逆线），核心反应，框图文字（表明主要原料及产品）。箭头进入框图的是反应物（原料），离开框图的是生成物（常指副产物），箭头最终指向的常是目标产物o解题时应首先关注流程图中的起始物与目标产物，其次关注每一个箭头的指向（进或出），每一个框图内的中转物及副产品，每一条可逆线、循环线上的提示或说明等，从而明确核心反应及生产原理，找到解题线索。另外，审题时要注意查看生产过程中的副产品及环境污染问题，对污染物是怎么处理的，有没有可循环利用的物质等；明确生产过程，尽可能节能减排、避免浪费；明确一切反应或操作都是为了获得产品

6、。（3）浏览设问一纵观全局一分析解答。该类试题常以独立设问或关联设问的形式将要解答的问题置于题尾，每一个设问都可以从框图信息中找出答案。因此，关注题尾设问，沿主线探寻答案及线索，关注核心反应及箭头提示，及时检索并灵活应用所学知识与方法进行分析，是解答问题的关键五、例题分析题型1某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示。请根据图示冋答下列问题(1)操作I的名称是竝址。(2)试剂1是(写化学式，下同)，白色沉淀D是CaCOs。(3)溶液B中含有的溶质是_凹£1、MQE、N/Os。向溶液B加入试剂2后,在溶液中可观察到的现象有气泡产生。(4)在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和

7、一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是W甦W+cJ。题型2烧『'操作a熟(灰SO：一

8、吸收塔

9、一NaSOj一

10、制威釜

11、—>CaSOs氧气—氧化塔一CaSOx・2H：021(8分)工业生产中产生的烟气中含有S02,碱一石灰一石膏(CaSO4・2H2O)法是常用的烟气脱硫法。(1)工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成壘匝，会污染、破坏环。(2)吸收塔内发生反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(3)熟石灰在工业上可用石灰石通过高温锻烧、与水反应制得,操作a所用到的玻璃