化学工艺流程题的解题策略

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1、无机化学工艺流程题的解题策略一、题型结构1.化工流程线路示意图辅助原料辅助原料I1亠十主产物•、副产物了操作或"反应II忖标产物I—副产物(1)箭头：箭头进入的是投料(即反应物)、出去的是生成物(包括主产物和副产物)。(2)三线：物料进出线、操作流程线、循环操作线。2.涉及问题⑴原料的预处理。(2)反应条件的控制(温度、压强、催化剂、原料配比、pH、溶剂等)。(3)反应原理(化学平衡、水解平衡、化学反应速率、反应热、电化学等)。(4)绿色化学问题(物质循环利用、废物的处理、原子利用率、能量充分利用等)。(5)化工安全(防爆、防污染、防屮毒等)。二、解题

2、思路及方法1.解题方法对一些线型流程工艺(从原料到产品为一条龙的生产工序)试题，首先对比分析流程图中第一种物质(原材料)与最后一种物质(产品)，从对比分析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分离、提纯产品的化工工艺，然后再结合题设的问题，逐一推敲解答。2.答题步骤(1)整体浏览一下流程，基本辨别出预处理、反应、提纯、分离等阶段。(2)从题干和问题中获取有用信息，了解生产的产品。(3)分析流程中的每一步骤:①知道“四个什么”。反应物是什么，发生了什么反应，该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。②抓住“一个关键”

3、：一切反应或操作都是为获得产品而服务。3.规范解答(1)文字叙述类的题目要规范解答，防止出现因叙述不严谨导致的失分。例如：①如何洗涤沉淀：若要定量测沉淀的质量时判断SO：是否沉淀完全：③如何从溶液中得到品体：如1：蒸发浓缩一冷却结品一（）—（）—（）④在写某一步骤是为了除杂时，应该注明“是为了除去XX杂质”，只写“除杂”等一类万能式的冋答是不正确的。（2）认真审题，不要因审题不细致而失分。例如：①填“化学方程式”还是“离子方程式”。②填“名称”“符号”还是“代号”“序号”等。③填“大于”还是“增大”还是“变大”等。④填“化学式”“分子式”“结构式”“结

4、构简式”“最简式”还是“电子式”等。⑤书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“一”“一^”“f”“

5、”等。三、命题规律命题角度一原料预处理方式提高浸岀率（速率）的措施有：命题角度二必考的反应条件减小固体的颗粒度.增大固体与液体或气体间的接触面积，加快反应速率与水接融反应或溶F水与酸接■反应或榕解，使擁性金属离子进入榕液,不帑物通过过谑除去“除去町憊性杂质或使廉料初步转化.如从海带中提取匸1-」—碘时的灼烧就是为了除去可燃性杂质反应条件条件内容调节溶液的pH常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀。调节pH所需的物质一般应满足两点：能与H+反应，使溶液

6、pH增大；不引入新的杂质控制温度根据需要升温或降温，改变反应速率或使平衡向需要的方向移动控制压强改变速率，使平衡向需要的方向移动使用催化剂加快反应速率，缩短达到平衡的时间趁热过滤防止某物质降温时会大量析出冰水洗涤洗去晶体表血的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗丽禹_改变结构，便一些物质能溶解，并使一些杂质岛温卜•理幻—緘化、分解，如煨烧岛岭土命题角度三提纯方法方法目的水溶法除去可溶性杂质酸溶法除去碱性杂质碱溶法除去酸性杂质氧化剂或述原剂法除去述原性或氧化性朵质加热灼烧法除去受热易分解或易挥发的杂质调节pH法如除去酸性铜溶液中的fJ+等命题角度四

7、分离方法(1)过滤：分离难溶物和易溶物，根据特殊需要采用趁热过滤或者抽滤等方法。(2)萃取和分液：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同提取分离物质，如用CCb或苯萃取浪水中的澳。(3)蒸发结晶：提取溶解度随温度变化不大的溶质，如NaCl。(4)冷却结品：提取溶解度随温度变化较大的溶质、易水解的溶质或结品水合物，如KNO3、FeCh、CuCl2>CuSO4-5H2O>FeSO4-7H2O等。(5)蒸锚或分锚：分离沸点不同且互溶的液体混合物，如分离乙醇和甘油。(6)冷却法：利用气体易液化的特点分离气体，如合成氨工业釆用冷却法分离氨气与氮气、氢气。检测练习

8、：1.(2016-高考全国卷III,2&14分)以硅藻土为载体的五氧化二锐(V2O5)是接触法生产硫酸的催化剂。从废帆催化剂中回收V2O5既避免污染环境又有利于资源综合利用。废帆催化剂的主要成分为物质V2O5v2o4K2SO4SiO2Fe2O3A12O3质量分数/%2.2〜2.92.8〜3.122〜2860〜651〜2<1以下是一种废帆催化剂回收工艺路线:H2SO4KClOjKOH淋洗液NH

9、为VO；,则需要氧化剂KC1O3至少为mol。(2)“中和”作用之一是使帆以乂0肓形式存在于溶