高中小小说写作的困惑及对策

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1、高中小小说写作的困惑及对策摘要：小小说是让考生得高分的新兴文体，立足一线课堂，发现高中生在小小说技法、模式、构思等方面存在很多困惑。从实用技法、实用模式、有创意的构思方面找出应对Z策，使高中生能写出符合要求的小小说，为学生决胜高考打下坚实的基础。关键词：怵I惑；技法；模式一、高中生小小说写作的困惑翻开学生写好的小小说，发现问题还真不少，议论性成分太多，造成了文体的游离。开头结尾完全一致，文章的中心交代得很直白，失去了小小说结局要出人意料的硬性要求。叙述事件，没有精彩的细节片段，没有曲折的情节，平淡乏味。没冇丰满的人物形象，未注意精心塑造人物形象,背离了小小说的核心要求。小小说开头话语?嗦，或过

2、早地点出了文章的中心，使读者再也没有阅读的兴趣。情节的叙述，不会采用必要的描写手段，不会使用常见的表现手法，情节缺乏生动、形象性。结尾与情节的发展趋势相一致，使小小说的结局索然无味，不能给人以想象的余味。二、高屮生小小说写作屮存在问题的应对之策1・掌握小小说写作的实用技法小小说立意上要深，小小说容量小，写的是小题材，故事是小小说的基本构件，但要有新颖的立意、无穷的韵味。内容上，小小说强调一个“新”字，要选择具有时代特色、能够反映生活本质，具有深刻意义的题材。小小说题材宜小而精，写的是人生的横断面，基木是写两到三个精彩的细节性片段，一个镜头、一个场景、一幅剪影、一个幻想、一种情趣、都可写出精彩的

3、细节性片段。小小说鲜明的人物形象是小小说凸显主题的主要载体，小小说中的核心人物通常只有一两个，要突出核心人物形象一个完整的方面，集中刻画核心人物性格的某一点或某一侧面，达到以“一目尽传神”的效果。小说在表达上只能以记叙和描写为主，以人物描写为主，小小说是细节的艺术，要选取生活中的一个片段、一个镜头、一个场景、一幅剪影，写细、写透、写实。小小说的语言既要简洁精练，又要冇真情实感，小小说应以精炼简洁、富于诗意和哲理的语言来表达生活中最精彩、最生动、最感人的片段。2.驾驭小小说写作的实用模式小小说的实用模式最需要注意的是在情节的布置和结构的安排上多努力。小小说的题目要精巧，应该短且留冇悬念，它应能唤

4、起读者的好奇心，产生想知道小小说结局的欲望，它决不可泄露小小说的结局，它应与小小说的主旨有关。小说的开头要使人“一见钟情”，要简洁明快，开头第一句话就要入题、入境、切入所描绘的画面，要制造艺术魅力，引起兴趣。小小说叙爭宜单纯，在主体部分的叙申中应一事叙完，即成一篇，情节处理要依托一两个细节向外发展，构成整篇作詁的故事脉络。小小说的情节要有波折，为此，可采用设置悬念、抑扬交错、急转突变、机缘巧合、铺陈误会、一张一弛、或起或合、或断或续、或离或合、层层蓄势等方法使情节有波折。小小说的结尾须冋眸一笑，写小小说最关键的是构思，构思的关键在于末端或最后一行，因此，出人意料又在情理之中的结尾是小小说的灵魂

5、。3.学会有创意的构思在一个小时内写出一篇高质量的小小说，前十分钟是决定成败的关键，在准确审题、立意的基础上，应在三至五分钟之内完成有创意的构思。有创意的构思应采用两种思路，一种思路是“站在巨人的肩膀上”，另一种思路是“从成功走向成功”。（1）站在巨人的肩膀上构思小小说，可以借鉴适合自己写作风格的一篇成功的小小说的写作模式，让自己站在巨人的肩膀上，然后结合自己准确的审题、立意，结合自己独特的写作内容来构思。好的模式完全可以借鉴过来，为我所用，使自己从巨人的肩膀上迈向更高的高度。（2）从成功走向成功在构思一篇新的小小说的时候，应该把自己擅长的技法、善用的模式,自己曾经写过的、非常成功的文章与新的

6、文题联系起来，在原来成功文章的基础上，结合新题目的要求，在一些关键性的节点上进行有针对性的改造。改造的节点主要应从以下几个方面改起：立意要按新题目的要求重新立意，文章的题冃要按新小小说的要求，重新更改，符合新小小说题H的要求。开头也要结合新的立意，能体现新的立意，对有关词句作严密的修改。主体部分在人物语言上,情节的过渡衔接上都要以新的立意为准，进行适当地改造。结尾则是改造的关键节点，不仅要使小小说的结局能很好地体现人物命运戏剧性的变化，达到既出人意料又在情理之中的要求，还要能很好地彰显文章的主题，给读者以回味。这样做，使新文章的写作建立在自己平时厚实的积累上，达到厚积薄发的效果。（作者单位江苏

7、省连云港市灌云县四队中学）编辑薛直艳