师长教师选课系统可行性剖析申报

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1、学生选课系统可行性分析报告1.1引言,1.1.1编写目的由于学校教学制度的改革,现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式,传统的教学模式(学生按照学校安排好的课程上课)已经不能适应新型的教学手段,如果仍然通过纸上的方式选课,一方面浪费的犬量的人力、物力资源,另一方面浪费吋间以及在人为的统计过程屮不可避免出现的差错等情况。此选课系统就是解决这个问题,1・1・2背景随着计算机技术的飞速发展,计算机在金业管理屮应用的普及,利用计算机实现选课系统势在必行。对于一个学校来说,用计算机进行选课管理所无法比拟的优点是检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大

2、、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校选课的效率。,1.1.3定义学生选课系统是一个功能实用、操作方便、简单明了、使用方便的选课的系统,能实现老师对课程的添加,删除,更改,浏览,查询等功能,并能对每门课程成绩进行评定,学生可对相关信息冇查询和修改功能的系统。1.1.4参考资料1、魏志华•《软件工程》•北京:清华大学出版社,20052、张海藩.《软件工程》•北京:人民邮电出版社,20021.2可行性研究的前提,1.2.1要求学生选课系统应具备的基本的功能如:学生基本信息查询,教师基本信息查询,教师选课,学生选课,成绩查询等功能。在对

3、大量数据操作的吋候,系统性能不变。,1・2・2目标能够快速对教师选课、学生选课及查询作出处理;方便教务处对学生的管理,人力与设备的费用减少,快速录入大量数据;,1.2.3条件、假定和限制硬件条件:PC机运彳亍环境:WindowsXP开发软件:VB、SQLServer2000技术条件:操作简单、条件方便设备简单,人员少,时间紧,而且对信息的来源不充分,资金不足,靠个人筹集,1.2.4进行可行性研究的方法(1)技术可行性:使用现有的技术能实现学生选课系统(2)经济可行性:学生选课系统是现在大部分学校的需要,为广大学校提供了方便,节省了很多人力物力,得到

4、了很大的经济效益。(3)操作可行性:系统的操作方式在各个高校内行得通。42.5评价尺度此系统是一个简单的选课系统,只要能构建一个结构,达到一些帮助查询、删除、添加及修改等基本功能和要求。1.3对现有系统的分析4.3.1数据流程和处理流程,1.32工作负荷一个人做,需要翻阅大量资料,工作繁琐并且劳累,易疲劳,因此岀错的可能性比较大,1-3.4人员该系统由本人一个人完成,13.5设备PC机前台:VisualBasic6.0后台:SQLServer2000,13.6局限性处理事务需要大量的时间,办事效率低,并且数据存储环节薄弱。1.4所建议的系统4.4.

5、1对所建议系统的说明本系统是一个功能实用、操作方便、简单明了、使用方便的选课的系统,能实现老师对课程的添加,删除,更改,浏览,查询等功能,并能对每门课程成绩进行评定,学生可对相关信息有查询和修改功能的系统,,而且基于对系统安全性的考虑我们特别加了一个功能健全的管理者登陆验证机制,能让系统的管理者方便的进行管理更能帮助学校安全高效的管理,为现代教学管理提供了安全的保障。1.4.2数据流程各处理流程1.4.3改进之处很明显,在以上几点屮已可以看出新系统的性能与功能上与现有系统的差别,首先新系统克服了原来系统的资金投入大,人员设备技术含量低,系统工作负担

6、重等缺点。而月•加入了对数据的安全性保护等功能,使原冇系统在可用性与稳健性方面有了很大的进步。1.4.4影响,1・4・4・1对象设备的影响采用建议系统后,改进了原有系统的性能所以对设备要求自然高,建议系统使用了最先进的技术使设备也必须跟着升级。4.4.42对软件的影响由于建议系统采用了先进的数据库技术以及一系列高技术含量软件,使得原来系统上的一些软件无法继续使用,不过在新系统开发过程中将尽量考虑到对现冇软件的兼容性,1.4.43对用户单位机构的影响本产品而向学校,以应用为主,人员数量不受任何限制,只要操作人员懂得基本操作即可。,14.4.4对系统动

7、行的影响1、用户操作规程,用户将木系统随意安装在计算机的任意位置。2、系统失效的后果及恢复的处理方法,系统失效后会给出错误信息,恢复的方法将采用结朿当前任务或重新启动计算机。,1・4・4・5对开发的影响1.随着计算机的发展,所有的开发人员要发现在此过程屮本产品出的问题和不足,及时更新。2.与此同时也要准备好人力和设备资源做紧急事件的更新J.4.4.6对地点和设施的影响在任何地点任何计算机上都可运行。,1-4.5局限性由于开发人员的技术问题,可能不能够实时的处理解决一些非可预见性错误。1.4.6技术条件方面的可行性当前开发人员对英一般性的软件和操作环

8、境都比较熟悉,系统现阶段的发展过程中,利用现有人力和物力是完全具备的能力开发出來的,作为阶段性产品,口后的发展空间大,实现

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