师德建设目标责任书与师德建设责任书汇编

师德建设目标责任书与师德建设责任书汇编

ID:43585619

大小:26.11 KB

页数:4页

时间:2019-10-11

师德建设目标责任书与师德建设责任书汇编_第1页
师德建设目标责任书与师德建设责任书汇编_第2页
师德建设目标责任书与师德建设责任书汇编_第3页
师德建设目标责任书与师德建设责任书汇编_第4页
资源描述:

《师德建设目标责任书与师德建设责任书汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、师德建设目标责任书与师德建设责任书汇编师德建设目标责任书为进一步加强教师职业道德建设,促进学校教师形成良好的学风、教风,塑造教师良好的形象,根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及**市《中小学教师“十不”行为规范》要求,制定师德目标责任书。一、师德目标(一)政治思想1、热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,忠诚党的教育事业,自觉与党中央和各级党委政府保持高度一致。2、执行党的教育方针,有高度的事业心和责任感,刻苦钻研业务,按时参加政治学习,努力提髙政治素质。3、遵守国家法纪,严格执行学校的各项规章制度,遵守学校工作纪律。4、正确处理国家、集体和

2、个人的利益关系。5、树立正确的世界观、人生观和价值观,反对邪教,不宣扬封建迷信和歪理邪说,不传播有害学生身心健康的观点和思想。(二)师德规范1、遵循教育规律,面向全体学生,教书育人。2、敬业爱岗,诲人不倦,以身作则,谦虚谨慎,尽职尽责。3、作风正派,正直诚实,为人师表,注重身教。不在课堂内吸烟、接打手机,不酒后进课堂。4、淡泊名利、廉洁从教,自觉接受学生、家长和社会监督,不向学生索要财物或巧立名目向学生乱收费,不向学生或家长摊派或推销资料和其他商品。5、热爱学生、尊重家长,不以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生,不强令学生转学或退学,不体罚或变相体罚学生,与家长交谈要礼貌

3、,要认真听取他们的意见和建议。6、团结同志,顾全大局,相互学习,相互协作,维护教师在学生中的威信。7、服从学校工作安排,勇于创新,奋发进取,认真完成各项工作任务,树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观念。8、关心集体,维护学校荣誉,共创文明和谐校风。二、奖惩办法学校把师德建设作为教职工考核的重要内容,建立责任追究制,对完成责任目标表现突出的予以表彰,对违反师德建设有关规定和本责任书规定的,要进行批评教育,并根据《关于教职工违反职业道德纪律处分的暂行规定》给予必要的处理。三、本《责任书》一式两份,学校和教职工各存一份。学校(章):教职工签字:校长签字:**年二月师德建设责

4、任书为了全面贯彻教育局关于“开展师德建设年”活动、结合我校实际,进一步规范教师行为、规范师德行为、提高师德水平和业务能力、充分展示教师时代风貌,促进学校教育教学事业的健康发展,结合我校实际制订师德师风责任书。一、责任对象学校所有领导、教师、员工。二、责任内容(一)职业道德(1)树立终生学习理念,树立学习相关法律法规、职业道德和业务知识,积极参加行风、师德师风、“师德建设年”活动。(2)忠诚党的教育事业,矢志不渝,坚持全身心投入教学工作,反对拜金主义和利己主义。(3)爱护尊重学生,诲人不倦,关爱每一位学生,尊重学生人格,反对家长作风,严禁体罚和变相体罚学生。(二)劳动

5、纪律(1)遵守劳动纪律,不迟到早退;(2)上班期间不闲谈;(3)严禁上网聊天玩游戏;(4)请假履行请假手续,上班要准时签到。(三)教风建设(1)上课要按时进教室;(2)严禁坐着上课;(3)严禁在上课时间使用通讯工具;(4)提高课堂效率和课堂教学艺术。(四)师德师风(1)严格依法治教,廉洁从教,反对以生谋私;(2)严禁参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动;(3)严禁滥发或代购复习资料;(4)勇于开拓创新,好学上进,反对因循守旧,不学无术;(5)顾全工作大局,服从工作需要,听从组织安排;(6)反对极端个人主义、工作上讨价还价、待遇上斤斤计较;(7)严以律己,举止文明,为人师

6、表,接待家长要有礼貌;(8)反对奇装异服,举止粗俗,出言不逊,不接受家长的吃请;(9)居安思危,警钟长鸣,尽职尽责,抓好学生安全工作,避免意外伤亡事故,反对麻痹大意,心存侥幸;(10)教师不得搞第二职业、有偿家教,严禁乱办班、乱补课。(二)会风建设(1)开会要准时参加,不迟到;(2)在开会期间不走动、不抽烟;(3)会议期间要关闭所有通讯工具三、责任考核1、学校建立“师德建设年”领导小组,由校长任组长,全面负责学校师德师风、建设工作,分管领导任副组长,负责对教师的监督、检查。2、责任书内容纳入年终考核和师德标兵、先进、优秀的评选之中。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。