师德建设学习体会

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1、师德建设学习体会教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。教师的工作是爱的事业,爱，则是教师最美丽的语言。耍当好一名教师，就要热爱学生，爱岗敬业，积极进取，不断突破，努力成为一名有爱心，有责任心的好老师！一、教师应该热爱自己的学生，经常与学生沟通交流，了解学生的思想，与学生建立起平等和谐的师生关系。现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性。这就更要求我们真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师

2、爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。另外，教师应公平、公正的对待每一位学生。学生的确存在成绩“好”与“差”的茅异，但我们不能以成绩为唯一的衡量标准。每一位学生都渴望得到老师的爱，每一位学生都有可爱的地方。教师应因材施教，对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖

3、，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离。这样，他们就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。二、教师应热爱自己的岗位，有强烈的责任心，严谨治学，不断丰富自身的知识。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。教书育人是教师的犬职。一名教师，最基木的任务便是教学，家长把孩子交给我们，最希望的是孩子们能获取到丰富的知识，学习生存的本领。因此，教师必须认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一堂讲课，想方设法把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽

4、充数的教师堂而皇之地立于那些求知若渴者冃光聚焦的神圣讲坛。教师在任何时候都不能忘记，教书育人为自己的神圣职责，要视学生为自己的子女，有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。所以，作为教师，我们必须认真钻研业务，不断学习、不断提高、不断进取。另一方面，教师还要注意自己的言行举止，对学生做出表率。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师应不随使发怒，不以威压人，处事要尽量公平合理，不抱偏见，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生屮树立起较高的威信。三、教师应尊重家长，尊重同事，积极进取，团结协作，互取所长,更

5、上一层。第一，在我国家庭教育有着学校教育不可替代的重要作用，学校只有与家长密切配合，有意识的形成积极、向上的合力，才能发挥出富有成效的综合教育作用。学生得学业进步是如此，学生良好的思想品徳、心理素质和行为习惯的形成更是如此。第二，教师还要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善口己，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东两，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生

6、活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东酋贡献给学生。第三，在学校教育中，每位教师都有自己独特的风格，集体合作，互相借鉴,能帮助老师们提升自我，不断突破，甚至有所创新。一所学校形成了良好的传统和校风，具备了良好的育人环境，也就拥有了一种能够在无形之中影响人、陶冶人的巨人精神力量，从而使学生通过潜移默化获得终身难忘的教益。而要想形成优良的校风，优化育人环境，最主要的条件就是全体教师，在正确教育思想的统一引导下，处理好个人和集体、口己与他人的关系，从心理层面和行为层面上真止做到关心集体，团结协作。四.教师应当注意保持的品德，廉洁从教，乐于奉献。陶行知先生说的「'捧着一颗心來，不带半根

7、草去。”这正是我们纯真人格的生动写照，是奉献精神的的具体诠释。在市场经济条件下，有的老师认为教书只是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争……甚至极个别老师在上班期间不认真教学，而在课下进行有偿教育，这实在是一种极具不负责任，甚至有悖良心的行为。但大多数的老师能够坚持口我，对得起口己，对得起学生。我认为教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度。如果把教师这个平凡而神圣的岗位仅仅看成是个人谋