陕西省山阳县色河铺镇初级中学七年级道德与法治下册：11.1友谊伴我同行导学案

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1、山阳县色河中学七年级政治学科导学案主备人：葛瑞斌审核人：授课班级：七年级姓名：备课组：政治编号:学习内容第六单元（章）第11课（节）友谊伴我同行：（第1课时）课型：新授课学习目标1.掌握友情的重要作用。2.结合生活中的实例，说明生活需要友情。3.正确认识青春期闭锁心理，知道应怎样克服。4.制定交友计划，感悟友情在成长过程中的作用。正确认识青春期闭锁心理，知道应怎样克服是木节课的重点；制定交友计划，感悟友情在成长过程中的作用是本节课的难点。时间分配导课分、自学分、探允交流分、小结分、巩固分学案（学习过程）导案（学法指导）一、生活需

2、要友情（1）阅读教材6页小字材料，思考：如果你被调查会怎样冋答？从这份调查中能悟出什么道理？（结论）生活离不开，人生离性J不开。结合生活实际，引导学生思考有关友谊的过程（2）阅读教材7页“小石的故事”，想一想自己人和事，激发学生对友谊的思考。曾得到好朋友哪些帮助？（根据自己实际情况踊跃冋答）（结论）友情能使我们互相启发、、相根据所学，思考问题，尝试回答：同学之互激励，带给我们温暧和，有助间的友情对我们的成长有哪些重要作于我们增长智慧和，更快的进步和Q用？（3）小组讨论，填一填：自己最知心的朋友是：O1、友谊是我们同学交往的心理需

3、要，是他（她）对自己印象最深的一次帮助是：。我们健康成长不可缺少的精神营养。2、真挚的友谊带给我们温暖和力量。二、克服闭锁心理积极寻找朋友3、真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干，使我们得到更快的进步和发展。阅读教材9页，想一想：这些现象将对个人的发4、每个人的成长和发展都需要友谊的滋展产生怎样的影响？议一议：怎样摆脱材料中同润。学的苦恼？实话实说：结合自己的实际，根据自己的感受，谈谈自己如何处理生活和学习中的这些情形？（结论）危害：进入青春期后，有些同学容易（结论）危害：进入青春期后，有些同学产生。这虽然是从不成熟走向成熟过程容

4、易产生闭锁心理。这虽然是从不成熟走中的正常，但任其发展下去，会影响向成熟过程中的正常心理反应，但任与、的正常相处和交往，容易形其发展下去，会影响与同学、朋友的正成、的性格，影响正常常相处和交往，容易形成自我封的和。闭、的自我孤立性格，影响正措施：.我们要获得真挚的友情，就要消除常的学习和生活。・0以积极开放的心态主动与他人,培养热情、开朗的O根据所学，思考问题，尝试回答：闭锁心理的危害有哪些？怎样克服闭锁心理？三、课堂检测：想一想：“近朱者赤，近墨者黑”这句话的意思是什么？（一）、选择题1、“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生

5、最大（结论）.我们在积极寻找友情的过程的安慰。”这句名言告诉我们（）中，应注意慎交友，努力做到善交A友谊十分宝贵，我们任何时候都应不惜一切代.，乐交，不交价维护他OB友谊的价格最高根据所学，思考问题，尝试回答：我们在C友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰积极寻找友情的过程中应注意什么？D友谊能给我们金钱，给我们财富2、“近朱者赤，近墨者黑”这句话的意思是（）A不与学习成绩差的同学交刖友B不与跟自己爱好不同的人交朋友C不与和自己意见不一致的人交朋友D要慎交友（二）、非选择题（课后思考）3、“如果你有一个苹果，我有一苹果，彼此交换

6、，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”英国戏剧家萧伯纳的这句名言在交友方面给了我们哪些启示？（运用本节可知识，根据自己的领悟，写一段不少于50字的感想）小组讨论：结合课木知识，谈谈自己在实际生活和学习中，如何做到克服闭锁心理的形成？教学反思