关于公众环保意识的现状及原因对策分析

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1、关于公众环保意识的现状及原因对策分析摘要:当下社会,人们的环保意识越来越薄弱,在生活中很多可以避免的环境问题时常发生在我们身边。不仅如此,很多工厂为了自身利益,过度利用自然资源,并产生对自然有害的废物,未经处理直接排放。大多以牺牲环境换取利益和经济的发展。于是,每年全国各地度都产生了诸多环境问题。而在我们身边的,去年绵阳某工厂废渣随意排放,导致涪江水猛离子超标,照成了重金属污染。而大学生作为国家各行业的后备军,一定程度上掌握了国家的命脉和未来,拥有环保意识是相当重要的。以此为背景,我班开展了这次自然体验活动,目的是提高大学生综合素质中的环保意识,

2、并对公众环保意识的现状作了一个分析。关键词:环保意识、个人素质、汽车、运动、刖吕:绵阳市仙海风景区是依托沉抗水库建立起来的省级水利风景区,距绵阳城区10公里,108国道,绵梓公路及绵阳市二环路从区内通过,交通方便,基础设施配套,并以水上娱乐和水上运动为特色,兼有度假、休闲、观光、商住、会议等多种功能。本次实践地点设置在绵阳市郊一个这名旅游景点一一仙海湖,主要想通过了解仙海湖游客的环保意识和道德素质,来说明现阶段社会中人们最关心的环境保护问题。本次调查的调查方法为试点调查法,试点调查法是为了取得实行某一政策或方案的经验,固守一个有代表性的基点,进行

3、一个时期的持续调查,系统地搜集和积累第一手资料,有目的有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识试点对象的本质及其发展规律,借以指导全面工作的调查方法。和我们的设想一样,我们希望通过这次实践,使我们对现阶段的环保状态有了一个深的认识,而且,我们将发挥我们是社会未来主人翁的角色的重要性,努力将这种意识传递下去,带动起身边的同学们,一起参与到我们的行列当中来。二、内容:对于环保意识每人应该都有他自己的独特见解。自然体验是指把自己投入自然中,回到大自然,去观察自然界的一草一木,从细节中,观察自然给我们的声音,气味,颜色,景物…从不同层面去欣赏自然,发

4、现自然的神奇和伟大,发现自然的美丽,也去观察由于人类的行为而导致的自然间的变化,以及去思考变化的后果。最终从心里热爱自然,欣赏自然,并对自然界的破坏感到愤恨,决心保护自然,唤醒人们心中的环保意识。对此,我班在绵阳市游仙区仙海湖,做了一次自然体验,由于当天天气较为冷,所以人到仙海湖的人不是很多,这给我们的自然体验创造了良好的条件。我们可以较为安静的去远离闹市,远离我们天天生活的烦躁的环境,不受干扰,静下心来去,去感悟和体会自然。仙海湖作为综合度假、休闲、观光、商住、会议的旅游天地,面向的对象是全社会的,就最近的国庆节仙海湖美食节来说,短短三天便吸引

5、了12.2万人到仙海湖旅游观光,私家车水泄不通,一度车位吃紧,公交车辆辆爆满,足以说明我们本次的时间活动具有可说服性。作为5A级省级旅游景区,一条环湖数公里长的环湖公路也是著名的健身自行车径之一,身在绵阳读大学,不到仙海湖就有如不到长城非好汉的遗憾,仙海湖也往往是我们大学生实践活动的主要场所,于是说这次活动对于我们大学生而言也有一定的可参照性。寒寒冬日里,自然环保的信念贯穿了整个当天的活动,在给我们一个机会亲近大自然的同时,我们无时无刻都在留意我们身边发生的一点点变化。环保标语随处可见,道路了无垃圾,清新的凉风扑面而来。身心舒畅的同时我们深深地感

6、叹着这几年在党和国家的领导下,环保工作完成得相当不错,虽然说原因可能是多方面的,但环境质量在不断上升是无可置疑的构建和谐社会,全面建设小康,道德的规范和引导是不可缺少的。道德的强大精神力量对建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明具有极强的促进作用。“人无德不立,国无德不兴”,要实现党的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会目标,离不开人的道德素质力量所迸发的巨大精神动力,换言之,人的道德素质在构建和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中具有重要作用。人的道德素质是构建和谐社会的关键因素之一坚持以人为本的科学发展观,构建和谐

7、社会就是让全体人民各尽其能,各得其所而又和谐相处。道德的因素在其中起着重要而关键的作用。中国古代就十分重视人的道德素质的社会作用。提德者,国家之基也”「有才无德,其行不远”。德乃做人之首,道德是文化最基本的内容之一。我们本次以捡垃圾为题,实则为探究人们道德素质根本,研究当期下人们素质和环保意识的现状,我们本经常能听到教育从孩子这一代抓起,然而我们看到的却是另一种景象,家长们继续着他们的坏品行,孩子却在一边无辜地模仿着他们的爸爸妈妈,继续进化别人眼中的厌恶的道德素质规则破坏者。然而我们这次看到的却是积极的。在本次实验地点仙海湖亲水湾上,我们一眼望去

8、,了无垃圾,我们无比感动,虽然说还有的被石头大哥们美丽的掩盖起来了,在我们和在场清洁人员的共同努力下,将这本不应该岀现在这里的“它们”请

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