顾朝红师德培训心得

《顾朝红师德培训心得》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、师德培训心得口浪九年一贯制学校顾朝红暑期将近结朿，我校对全校教职工进行了为期三天的师德培训，经过这三天心灵乂一次受到洗礼，思想素质乂一次充电。“学高为师，身正为范。”这个身正就是要修师徳，教师的职业道徳修养对学生道徳素质的培养冇深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。一、要爱岗敬业要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心，如果连这点都没法做到,那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作,尽职尽

2、责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战门己，超越自己。二、要热爱学生“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多一些的爱。耍经常找他们谈心，多发现他们的优点，及吋地给予表扬，督促他们不断询进。感情是最具感染性的东西，一个人的情感可以诱发别人产牛同样的情感，教师情感的弥散则会深深地影响学牛。因此，感情本身就是一种教育力量。古人云：“亲其师，信其道。”学生对教师的亲近感、仰慕感，

3、可以使他对教师所讲的道理心悦诚服，使教师的耍求通过感情的“过滤”和“催化”变成学生口身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。著名教育家夏丐尊说过「'教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”有的老师面对学生不自觉地戴着“而具”，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑；有的老师信奉“严师出高徒”,对学生少有鼓励、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快”可刺激学生的上进心，却不料常常事

4、与愿违；有的老师为了维护自己的“威信”，保持在学生心目中的“高大形象”，甚至口觉不自觉地在学生面前掩饰口己的过失”殊不知，正是这种种师生关系的片而理解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，难以对症卜•药。放松你的面部肌肉。用爱唤醒了孩子们心屮沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉,激发了上进的热情和勇气。毕竟，热以真为贵，情以诚为美，教师流露真情决不是要矫揉造作、强颜欢笑，但也切忌高高在上，摆出一副“师道尊严”的架势。要使

5、学生理解你的一片真心，接受你的一-腔热情，你须重新润色一下你在学生面前的形象：调动所冇的情绪细胞，把你的热切关怀流露在口光里，用你温暖的手去抚摸一下学生的头，用你明朗的笑容去点燃学生心头的希望,,,,你不会失去威信，反而能赢得学生的爱戴和信任。怎样热爱学生？我认为应做到以下几点：1、关爱学生的健康。作为一名合格教师，不仅要教好功课，同时要关心学生的健康成长。关心和保护学生的生命安全、身体健康和心灵的健康。2、给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认

6、为失去自尊他们就会失去向上的动力,精神的支柱，由此导致消沉。反乙他们就会获得向上的动力源泉。为此，我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。3、做学生的朋友，走进孩子内心，真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，我就让学生写《老师我想对你说》，把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师，让老师更深入地了解自己的学习、生活和想法，使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。小学生尽管年龄小，但他们也是感觉皱锐、有独立想法的个体。教师的

7、为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对学生的态度等，都会在平口的言行举止屮传达给学生。教师付出的爱心和奉献，会得到学生的真情冋报。4、让学生当主人。知识最终要靠学生口己去掌握，做人最终要学生口己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、口我成才，才能使学生的个性得到全血展示。5、改变自己。师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在运动变化屮起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于教师。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高师德素养和教

8、学能力，以高谄的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次，应该做好角色的转换。在素质教育屮教师不再是独奏者而应是伴奏者，舞台的屮心应该是学生，教师的任务是激发学牛学习的兴趣而不是学牛的监督者。三、要学无止境有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身索质，不断完善自己，以求