高一、高二年级工作总结-工作总结

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1、高一・高二年级工作总结■工作总结一、咼2008-2009学第二鉴于艺术生的基本学情，鉴于艺术的基本特点，我们采取了一些有针对性的措施，收到了较好的教育教学效果,。当然，工作中也出现了一些失误，我们从中吸取了不少教训。现作一下整理，以期以后的工作中，发扬优点，克服缺点，争取更好的成绩，为学校的发展，为学生的发展做出更大的贡献。加强团队建设，打造高素质的队伍我们学校对干部提岀了一岗尽双责的要求，即带出好队伍，干出好成绩。这是英明决策。没有好的教师队伍，就不可能取得好的教育教学成绩，就不可能顺利的实现教育教学目标。因此，在工作中,我把教师队伍的建设放在了

2、首要位置，在教师在队伍建设上，也做了很多努力，取得较好的效果。1、工作态度第一，教学平第二的用人标准。在聘任教师时，我严格的按此标准，教学水平一般，只要是愿意，积极上进，很快就可以提高教学水平。在级部例会上，加强这方面的学习，提高教师工作的积极性和主动性，端正工作的态度，号召老师舍弃利益的追逐，注重感的培养，以的心情、豁达的心胸从事教育教学工作。2、倡导协作的团队。首先，在选人用人上把好关，心胸狭小、斤斤计较的人，不用；闲事较多，影响团结的人，不用，注意那些心胸宽广，朴实乐观的教师任教。在平时，经常印发有关团队建设的给老师，组织老师们学习，在学习中

3、提高，增强团队意识。在工作中，重视朝团队方面引导，同时，对协作不好的老师及时地进行谈心教育。3、引导教师树立勤奋好学的学风。我们学校的教风中就明确的规定了教师要启发、引导、做最优秀的学习者，学习是一个教师最重要的习惯，年轻教师可以暂时没有较高的教育教学水平，但不可没有不断学习的意识和习惯，有了这个习惯，就可以不断的进步，就可以成为优秀的教师。因此，我一直引导老师们不断学习，不断研究，并督促年轻教师学习进步。钻研教材与教学改革并重，争取最优的教学效果人们常说：学优生逼你钻研教材，学困生逼你改革教法。钻研教材的重要性，每个教师都知道，可是改革教法的重要

4、性则不是每个老师都能意识到的，其实，改革教学比钻研教材还重要，《》()o我校的循环大课堂是一种的教学模式，需要老师去认真的学习，深入的，不断的丰富和发展，为此，我们采取了一些措施。1、组织教师学习领悟循环大课堂的精神实质，掌握循环大课堂操作的基本要领。进行课堂教学改革，实施循环大课堂教学模式，必须首先理解其精神实质，理解其精髓，并掌握事实的要领，否则，只能是空有其形，难有其效，使改革走向死胡同。因此，我们组织教师学习研讨循环大课堂，并根据艺术生的基本研讨实施的要领。而且，我们边运用，边研讨，随时解决运用过程中出现的问题，保证了循环大课堂的发展。2、

5、用务实高效作为检验教学改革的标尺。在教学改革中，很多老师更多的关注了循环大课堂的模式，忽视了它的精神实质，致使效果不好，进而否定循环大课堂。针对此种情况，我们在的时候，一再强调要灵活，不要刻板；要务实，不要架子；要高效，不要耗时，以此作为指导改革的标尺，保证了循环大课堂的正确实施,避免了模式化倾向。3、在讲与学的关系处理上看教师的水平，在组织教学上见教师的风采。课堂教学改革主要的问题是老师把握不好讲与学的关系，把握不好哪些该讲，该讲多少，哪些该让学生，用什么方式学。我们从引导教师钻研教材，学情入手，解决这个问题，让老师们尽展教学改革的风采。教师的性

6、包括两个方学科教学、学生教育。一个只会教学，不会教育的老师不是优秀的老师，甚至可以说，不是一个合格的老师。教书育人，岂可偏废？因此，我们重视发挥每一位教师的教育作用，要求教师们积极的投入到学生教育当中去，形成全员参与的教育。1、作为学生教育工作的组织者，任课教师作为学生教育的参与者,组成一个学生教育的团队，形成教育的合力。2、开展多种形式的教育：主题班会、小组座谈会、个别谈心、各种活动等。3、严格管理，对违反学校经教育不思改正的，决不姑息，坚决给与处分。把家校联合落到实处。是学校教育的合作者，我们要充分的利用好这份力量。1、通过家长会，对家长进行。

7、2、电话联系，学生教育情况，多报喜，少报忧。3、每两周一次的给家长一封信，培训和情况通报相结合。通过这些工作，我们高一高二级部形成了一支积极上进，团结合作的教师队伍，在教育教学上取得了较好的成绩。但是在工作中也存在着很多不足：1、团队建设有待进一步加强，特别是在建设一直学习型的教师团队上要加强。2、课堂教学改革，细节上的研究和工作做得不够，改革效果没有达到预期目的。3、教师对学生的教育和管理工作做得不够，级部对此没有制定很好的制约机制。2009年7月8日〔高一、高二年级工作总结〕工作总结提供的高一、高二年级工作总结高一、高二年级工作总