带着责任和爱,做一名好老师

《带着责任和爱,做一名好老师》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、带着责任和爱，做一名好教师张慧航向九义校我们常说春天是美好，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的•世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业•是的，在这片土地上有谁能比教师这个职业还神圣的呢？教师是人类灵魂的工程师，是燃烧的蜡烛，是无私奉献的精神圣者，甚至是决定学生的命运的救世主。可怜天下父母心！哪一个家长不“望子成龙，望女成凤”呢？我最大的期望就是自己的孩子能够遇上“好老师”，“好老师”的标准在每个人的心中是不同的，我特别赞同那天罗义萍教授所说的：“好老师的前提是要有责任感和爱心。”感到荣幸的是孩子能够來到

2、航向，因为航向有如此兢兢业业、爱生如子、教学有方的领导和老师，我感到放心！孩子能得到各位领导和老师的关爱和教诲，我感到无比的高兴和无尚的光荣！更是心怀感激！我也惊喜地发现，孩子来到航向，她在不断成长。当然，她成长的点点滴滴都离不开学校领导的关爱、老师的无私付出。在这里向各位领导和任课老师表示表示最诚挚的谢意！“做一名好老师”也是我的一个梦，从踏上三尺讲台那天起，我就努力向“做一名好老师”的冃标奋进。此时此刻，我的心中总有些不安，十余年的教育生涯，虽然我取得了一些成绩，但是我的成绩不够辉煌。所以我惟有学习，惟有进取，才能向“好老师”的FI标靠近。我默默地给自己定下了做“好老师”的几大奋斗目标。

3、一、让学生喜欢我古人云：“亲其师、信其道师生Z间感情上的融洽程度，会直接影响到教育教学的效果。师爱生，生爱师，才能出现好的教学效果。我通过自己十几年的教育教学的亲身体验，深深地感受到“亲其师、信其道”的古训以及建立良好师生关系是取得更好的教育效果的的必要性。要想使学生喜欢教师，教师必须全身心地投入到教育教学中去，用真心和真诚对待每一名学生,这样才能赢得学生的喜欢。然而在工作中我却发现，怎么把握好这个度呢，才能让学生既怕自己也喜欢自己。任教小学二年级一年來我发现让学生喜欢自己并不难。我尽量做到处处严格要求学生，处处尊重学生，时时关爱学生。刚开始学生并不理解，认为张老师好凶，总是凶神恶煞的，当他

4、们感受到老师其实是关心他们的，老师给予他们的是真诚的、纯洁的、无私的爱。他们就会信任老师，亲近老师。这种关爱体现在无处不在的小事上。如课间提醒学生开窗通风，户外活动，多喝水等；经常与孩子们谈心；每天放学时提醒学生路上要注意安全；我嘴屮决不出现“你真笨”，“你是学不好了”等等词语。这样，学生见到我时有话了，上课时的注意力明显集屮了。很注意运用肯定的语言给学生以鼓励，如“你行的，没问题；我相信你，别在意；要是能够注意这儿就更好了；有进步，继续坚持”等等语言与学生交谈，即使在批评那些非智力因素较差，没有良好的学习动机和意志品质的同学，也注意以尊重、平等的态度，并且注意给学生台阶下。慢慢地就会打开相

5、互间的心理隔阂，尽快地融洽起來。记得二年级下学期，有一个同学私下对我说：“张老师，你知道吗，以前同学们都觉得你像魔鬼，现在觉得你像天使。”我想，我应该紧紧抓住这种信任，多理解尊重每一个孩子，多与孩子们沟通交流，争取学生一直的喜爱。二、用自己的言行去影响学生教师的言行对学生有着潜移默化的作用，都说榜样的力量是无穷的，所以作为教师的我，要时刻注意自己的言行，要从生活点滴做起，以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以高尚的师德去影响学生，以人格魅力去感染学生，做学生健康的指导者和引路人。三、加强自我修养人们都说：要想给学生一碗水，自身要有一桶水。我觉得一缸水都不够，应该是时刻不停往外

6、流的清活的泉水，这样才能滋养学生的心我想除了具备专业知识外，自己还要有较广博的文化素养和广泛的兴趣爱好去影响学生，加强自我修养，才能使自己的教学内容更丰富，更有说服力；才能融会贯通；才能有效地启发学生。四、坚持公平、公正、公开教师处理问题时的公正、公平与否，可是学生衡量教师的一杆称，因此，在与学生交往，我尽量做到公平地对待每一个学生，公正地处理每一件事。我应该以宽广的胸怀面向全体学生，一视同仁，不论优秀生还是学困生。五、学会倾听，善于倾听倾听，对进行有效的交流会起到重要的作用。可以给学生一个倾诉的机会，老师只需做个微笑的、细心的、忠实的听众静静地听完诉说。当老师认真地倾听、贴切地应答时，事实

7、上就是告诉学生：我很在意你。当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，总想找信赖的人，特别是其心R中尊敬的老师一吐为快。班里有个学生曾对我说：“当我有不顺心的事时觉得跟朋友谈吧，他们有属于自己的压力，也不想给他们添麻烦；找父母谈吧，他们除了说努力用功这类的话以外，没有多余的语言，我说的他们不懂，只会感到茫然、着急、担心；跟老师说，因为老师您是我忠实的听者，我很感激，因为还有您在听我讲。”作为教师的我，要