试论科学道德建设

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1、试论科学道德建设（作者：黄涛发表时间：2014年“月）〔论文关键词〕科学科学道德科学工作者（作者：黄涛发表时间：2014年“月）二要服务社会，科学工作者应该在社会政治生活中扮演重要角色。科学工作者的作用不仅仅限于各自的专业领域，只对科学知识及其应用承担责任远远不够，还应服务社会。如科学论证重大工程的可行性;敦促防范科技成果的滥用、误用和恶用方面的有关立法;呼吁建立科技、经济、社会、环境和人类自身的协调发展机制;建议强力推进实施可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、建设创新型国家战略等。科研选题不仅要从科学价值、技术价值的角度出发，更要以社会价值来判定该项研究是否能满足社会的需要，是否

2、有助于社会与人的和谐发展。我国长期重视尖端技术发展，重视标志性成果，而相对忽视与人民生活息息相关的实用技术。根据科学发展观的要求，科技的发展要以人为本，贴近民生，把改善民生作为科技工作的一个出发点和落脚点。科技发展的目标，要以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，使科技发展成果更多体现到改善民生上，科研项目的选题要把解决民生问题放在重要位置，使科技进步与创新能够在更大范围内惠及广大民众，提高人民群众的生活质量。注重发展人民群众衣、食、住、行，教育、医疗、就业等关系最密切的科技，包括食品安全技术、环境保护技术、疾病防治技术、减灾防灾技术等。三要造福人类，这是科学工作者的最高伦理要求

3、。科学工作者应主动承担社会责任，正确对待学术研究中的名和利，将个人的事业发展与国家、民族的发展需要结合起来。发展科技的最终目的是为人类服务。发展科技要以人为本，把科技发展同人的生存、发展、自由和解放这一崇高目标联系起来，使人的价值得到充分的实现，人的尊严得到切实的保证。科学工作者应牢牢把握住科学研究的方向和技术的实际运用，注意把科学研究与人类整体长远利益紧密结合起来。科学知识的误用、滥用、恶用会产生灾难性后果，有的已经直接危及人类的生存。科学工作者应自觉地规避和减低科学技术的负面影响，承担起对科学技术后果的评估责任，避免把科学知识凌驾于其他知识之上，避免科学知识的不恰当运用。生态伦理是对科

4、学工作者新的道德要求，科学工作者要树立生态文化意识及生态文明意识，注意科技发展的“生态化”趋势，按照生态系统的物质循环和能量流动总规律来进行科学技术的研究、开发和应用，促进生态农业和生态工业的发展。三、加强科学道德建设的对策加强科学道德建设，应从制度、机制、管理、教育和文化等方面着手，多管齐下，形成严格自律、理念引导、制度保障、社会监督的格局。一是加强科学道德自律。科学道德问题的解决不能仅限于道德领域，还受到外部强大的政治的文化的因素影响。在其他外部条件既定的情况下，科学工作者应加强自身道德修养。因为外在的道德准则、行为规范最终的落实要体现在广大科学工作者的自律和身体力行上。科学工作者应坚

5、守的底线伦理是做一个合格的公民，最高道德标准是造福于人类。科学工作者作为社会的精英，更应该成为一个真正意义上的人，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。二是实施科学道德教育。经师易得，人师难求。科学家既要充当科学知识的经师，又要担当科学道德的人师，注重言传身教，按照科学规范实施科研实践，在科研实践中传承优良学风和科学道德。2008年修订的《中国工程院章程》的第四条“院士标准和条件”中，特别增加了'品行端正”的新要求。2001年中国科学院学部主席团通过的中国科学院院士科学道德自律准则提出，积极发扬学术民主，充分尊重学术领域中的不同意见，不武

6、断、不唯我，警惕和反对学霸作风。尊重合作者和他人的劳动和权益，并正确引用他人的研究成果，反对不属实的署名和侵占他人成果，反对参与谋取不正当利益的行为，抵制和反对对科研成果进行新闻炒作。邹承鲁先生曾反复强调，忠实于原始数据，是科学研究工作必须遵守的基本准则，论文署名首先是责任，其次才是荣誉。三是改革科学评价制度。改革学术评价制度和科研成果奖励制度，防止“劣胜优汰”，消除学界“潜规则‘：一定意义上讲，科学不端行为可以上升到关系中华民族生死存亡的高度。道德是“软”的，制度是“硬”的。学术评价体系是指挥棒，通过改革学术评价体系，引导科学工作者追求精品，减少次品，杜绝鹰品。四是制定科学法律法规。专门

7、研究制定针对学术不端的具有法律效力的规范。学术的失范包括违规、违纪、违法等不同情况，根据不同的失范情节给予不同的处理，对于违法的情况应交由司法机关处理,追究刑事或民事责任，这将加大科研违规成本，是加强科学道德的强有力的外部力量。