让科学发展观成为青年新思维

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1、让科学发展观成为青年新思维节选自2008年10月13日《青年时报》胡锦涛同志《在北京大学师生代表座谈会上的讲话》屮寄语青年：“当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国止在发生广泛而深刻的变革。我们面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。要增强我国的综合国力和国际竞争力，要实现又好又快发展，要牢牢把握自己命运、不断开辟美好前景，说到底，必须不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，尤其必须造就-•支庞人的高素质人才队伍。”科学发展观就是思想道德素质和科学文化素质的重要组成部分，推动广大青年学习科学发展观、掌握科学发展观、运用科学发展观，让科学发展观成为青年新思维，无疑是“学习实践科

2、学发展观”活动不可忽视的一个重要方面。弘扬爱国主义精神需要科学发展观。广大青年要以科学发展观，不断深化对我国历史和国情的认识、对改革开放30年伟大进程的认识，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的信念；要切实强化社会责任感和历史使命感，把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，矢志为实现远大理想而不懈奋斗;要把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动，倍加珍惜我国安定团结的良好局面，自觉维护社会稳定，维护国家利益。培养高素质人才需要科学发展观。高素质人才是决定国家和民族前途命运的重要力量，是建设创

3、新型国家的强大依托。广大青年要铭记胡锦涛同志提出的“三个狠下工夫”:要在深入学习中国特色社会主义理论体系上狠下工夫，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑，牢固树立科学的卅界观、人生观、价值观，牢牢把握人牛的正确航向；要在提高综合素质上狠下工夫，既努力学习科学知识，又积极陶冶文明素养，既努力增加知识积累，又积极加强品德修养，既努力锻炼强健体魄，又积极培养良好心理素质，真正实现自身的全面发展；要在提高实践本领上狠下工夫，积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就事业打下坚实基础。建设国家造福人类完成时代赋予的历史使命需要科学发展

4、观。广人青年要学会用科学发展观认识世界，学会用科学发展观思考问题，学会用科学发展观分析判断前进中遇到的困难与挑战，冷静、客观面对发展中存在的一些不和谐现象；广大青年要努力让科学发展观成为实际工作能力的一部分，让科学发展观成为一个自然而然的思维一一提高解决问题的效率，更增强迎接挑战的勇气。作为一名年轻同志、青年党员，通过这段时间的学习和讨论，我想结合工作实际,针对学习实践科学发展观活动对国家机关青年党员提出的要求，谈一下个人的体会。1、坚持学习。落实科学发展观除了需要思想上的认识，更需要能力上的保障。丰富的知识、扎实的功底，是能力的基本支撑，是我们学习实践科学发展观的必备条件。学习实践科

5、学发展观要求我们必须要尊重自然规律、经济规律、社会发展等客观规律。那么如何才能更好的认知这些客观规律呢？我认为最好的途径就是学习，坚持不断的学习积累，努力扩宽自己知识面和优化自己知识结构，提升认知客观规律的能力，更好的发现问题、分析问题和解决问题。2、勤于思考。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。事业之厦只有溶入自己的智慧和汗水，才能坚不可摧。能把科学的方法溶入自己的思想，变成自己的思维，达到学以致用、用有所成，我认为对于学习实践科学发展观，是至关重要的。国家机关青年党员学习实践科学发展观的目的，不仅仅是耍用来推进某项工作或提高某种能力。更重要的是让我们具备一种思维，一种科学认识事物的

6、思维，具备了这种思维，就会像拥有了一把钥匙一样，能打开所有问题之门。例如,科学发展观的核心是以人为本，这不仅是对全党工作的要求，更是-•种世界观和方法论。以人为主体，才能建构起不同于物本主义的世界观、历史观和发展观。3、注重实践。理论联系实际是我们党一贯坚持的优良作风。实践是认识的基础，认识来源于实践又指导实践，同时接受实践的检验。邓小平同志曾经有一句名言：实践是检验真理的唯一标准。对于直接参与具体工作国家机关青年党员來说，实践显得更尤为重要。国家机关青年党员大都参加工作时间不长，阅历肤浅，缺乏工作经验，对事物发展的客观规律的认识更多地来自于书本，来自于课堂，面临着理论与实践脱节的问题

7、，在从事具体的工作中常常面对书本上找不到、解决不了的问题而束手无策。事实上，解决问题的很多新思路和新方法都来源于实践，不实践就会像盲人走路一样，找不到方向。只有通过深入基层，参与实践,才能找到问题的症结所在，才能提出解决问题的思路和建议，才能形成各级决策者的基础依据。试想一下，如果我们脱离实践，提供的信息不实，各级决策者决策的基础依据准确性得不到保证，那么将会是多么可怕的一件事。学习实践科学发展观要求我们青年党员，必须坚持科学和实践的观点。4、