让“文本对话”深入到“以读为本，品读感悟”课题研究中

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1、让“文本对话”深入到“以读为本,品读感悟”课题研究中惠州市河南岸中心小学肖伟魁本学期我校举行了名师指导交流课例展示和专家、名师点评的活动，采用“同课异构”的形式，课例界彩分呈。也是我校办级立项语文课题《以读为主，品读感悟，高效教学研究》的开题活动。我侑幸听了佛山人沥实验小学谢老师主讲的《花的勇气》一课：这堂课是一堂常态课，没有半点作秀，思路很清晰，重点很突出，老师很注重引导学生少“文本”进行“对话”，让学生在“品读”屮联系生活实际拓展延伸，深入学习课文内容。特别是老师讲到“迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竞是一片花的原野.这正是前儿犬那片千万朵小花藏身的草地.此刻那些花儿一下子全

2、冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片人片的花与蒙蒙细雨融在i起，低头却能清晰地看到，在冷雨小，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺冃，神气十足。”这一段时，老师提出了几个问题：“竟然”怎么理解，表达了作者当时的一种什么心情？“改天换地”谁能说说怎么解释？“改天换地”说明了什么问题？“傲然挺立”、“神气十足”表现出一种怎样的气质？哪位同学来表演一下这种气质?勇气！是啊，这些花在冷雨中都傲然挺立，明亮夺口，神气十足，靠的是勇气！现实生活屮，明陛事情体现出了勇气?老师引导学生一步步深入地与文本进行对话。在生本、生生、师生的不断对话中去发散学生的思维，去发现问题，提出问题，解决问

3、题，从中感受到“勇气”的真正含义，与文木产生共鸣，受到情感熏陶，思想启辿，审美乐趣。这堂课让我校教师获益匪浅，也让我联想到学校开展的“以读为本，品读感悟”的课题研究：老师们在课堂研究的过程中遇到了很多难题，提出了很多问题，比如“品读感悟要怎样去落实”“品读感悟要达到怎样的效果”“品读感悟怎样讣学牛轻松愉快”……《语文课程标准》指出：“阅读教学是教师与文本，学生与文本，教师与学生间对话的过程。”文本是教师教学、学生学习的凭借，因此教师要准确地解读文本，深入理解教材内容，才能提髙阅读教学效率。“文本对话”!“让，对话，深入文本”！我认为落实好了“文本对话”就可以解决以上的难题，就可以更好地实现

4、“以读为本，品读感悟”。下面我联系学校“以读为本，品读感悟”的课堂教学模式“初读感知——精读领悟——美读品悟——深读提升”來谈谈如何更好地与“文本对话”：-、课前准备，解读文本文木解读的过程是一个丰富、复杂的过程，尤其是阅读教学的文木解读更应该做到多角度、多层面和多元化。走进课标，从本套教材的解读入手，了解教材及本册教材的特点及体系，是文木解读的第一步。教师要在教学前认真揣摩编者对木册教材、单元、课文、练习的编排用意，在具体的教学小才能做到心小有本，游刃有余。“与作者对话”是教师阅读文木的过程，是对教材屮某一篇课文和具体语言文字的感悟和理解。这吋，教师以文本为媒介，与潜在地存在于文中的作者

5、见面，发生心灵碰撞和灵魂融合。“与作者对话”，就是教师通过各种感管去触摸、品味、探究文木，是教师将自己的悄感倾注其内，使自己的思想与作者产主共鸣的过程。只有当教师深入教材，真正走进作者的情感壯界，体会作者的思想以后，才能把握文本的意义及实质性的重点内容。才能给文本的价值取向准确定位，从而进行有效的阅读教学。解读文本时,耍潜心会文，去抓住作者的思路,体会作者的心境,再去感悟语言,就像桥梁和渡口把我们与文本联系起来。我们每一个语文教师都走过了“普通读者一教师一学生”的文本解读心路历程，因此我们要摆脱功利目的，白由欣赏作品，细读文本，潜心会文，既把握文本的主要倾向，也读出白己的独到感受，深入浅出

6、地帮助学生阅读文木。我们都知道，同一个文本，因阅读者个体已有的知识经验、生活背景、思想认识、价值观、人生观、知识储备、知识结构、感知能力不尽相同，对文木的解读会见仁见智。阅读教学中的教材文本，从独立的文学作品变成课文，承载了对教育思想、课程标准的诠释，对教学内容的安排。教师角色的特点，决定了教师与文木对话又有其特殊性。这就要求教师在与教材文本对话，解读文本时，需从普通读者欣赏性的阅读、学生学习、教师教学这三个角度，一步一步地潜心研读文木，把握其语言特点及人文内涵。二、初读感知，走进课文初读课文，是语文教学的重要一环。学生通过初读,可以去初步感知课文内容，弄清一些问题，能发现自己读不好、读不

7、懂得地方，从而进入一种明确探索目标的准备状态之屮。通过初读，学牛可获得对语言的感性认识。精心导入，激发学生读书欲望。这一环节至少保证学生认认真真地读两至三遍书（过长的课文例外），不放过任何一个字音，遇到读不懂的、读不通的记下来，请教老师或同学；教师仔仔细细地倾听、巡视指导，吋而帮助正音，吋而帮着端好书，纠正一下他姿，时而听听朗读的进程，难读的地方教一教，随时纠正学生不良的阅读习惯：像拖腔、唱书等，发现出错较多的字词随时板