课题研究评估

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1、课题研究管理评估说明：为什么要进行课题管理？目的是加强课题研究过程管理，提高研究的质量与效率。道理很简单，就像教学一样，事先要进行教学设计（撰写教案）、教学准备，然后才能进行教学，课题研究也是如此。分为课题申报（课题设计、课题准备）评估和课题研究质量评估，要求如表1、表2。课题申报（课题设计、课题准备）评估不足80分者不能开题，课题研究质量（结题）评估不足80分者不得结题。表1课题申报（课题设计、课题准备）评估研究过程评估项目管理（评估）要点采分说明得分课题申报（课题设计、课题准备）领导重视领导重视；列入校本

2、科研工作计划；有经费支持5分。不符合一项扣1分。课题组构成领导参加课题组；有骨干教师参与，课题组成员结构合理；经过培训；热心研究、乐于奉献；团队合作好5分。不符合一项扣1分。课题管理有管理制度；纳入校本课题管理；形成团队力量5分。不符合一项扣1分。课题研究研究条件研究中所需设备资源有保障；研究人员有保障；研究对象有保障（如，班级、课程等）;研究制度有保障（可执行）;研究经费有保障5分。不符合一项扣1分。课题选题可行；有应用价值；有创新；能够解决校本实际问题；具有前瞻性；能够推动校本或当地某一领域发10分。不符

3、合一项扣2分.展课题背景（课题论证）课题提出（背景）、课题需求明确（冃前需要解决的问题）；课题査新（本课题在国内外研究状况）10分。不符合一项扣2分。课题设计理论依据或指导思想明确、具体；课题研究内容明确；课题冃标具体（达到程度或指标）；成果形式具体（不耍以论文为主要形式）；研究周期明确；研究方法、有关技术、控制措施等，耍具体明确；研究原理；研究模型；检测方法、手段；分析方法、分析指标具体可操作40分。不符合一项扣4分课题实施方案课题研究进程安排要具体；课题组培训、研究对象（学生）培训；研究期初分析；研究过程

4、中数据记录分析，问题处理、调整与指导；中期报告、问题分析改进对策；中期成果展示；课题后期测试、分析、成果归纳整理、结题材料整理（如，结题报告或研究报告，有关效果分析等）20分。不符合一项扣3分。表2课题研究质量评估管理过程评估项目管理（评估）要点采分说明得分研究过程研究资料的收集研究前及研究过程屮数据资料的搜集齐全，真实。20分，每项10分。过程分析研究过程中对形成的数据（如新教学模式、教材、方法运用后测试）进行分析，形成一定的分析报告；对试用或研究效果分析（如座谈等）;10分，每项5分。过程指导与控制过程指

5、导内容与控制的措施、方法；对研究内容、模型、口标、指标及方法、技术等的优化与调整20分，每项10分。研究成果研究成果质成果归纳表述（理念、模式、教学组织结构、教学方法、考核、课程标准、教材、文化、案例、论文等），形成易于传播的结构形式。成果能够可视、可学、可传播。20分。研究报告（结题报告）质量结构合理、内容翔实、达到课题设计耳标。如果是结题报告，要包含设计报告、研究报告、实验报告、试用效果报告等内容。如果是课题提交科委部门进行技术鉴定，上述材料分别进行。20分，达不到要求每项扣5分。成果价值理论价值和应用价

6、值。新理念是否建立；教学模式、方法、教学结构是否改进；教学效率、教学效果是否提高；师生素质是否提高10分，达不到要求每项扣3分。