福建省厦门市第五中学2018学年九年级英语全册Unit4Whatwouldyoudo学案

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1、Unit4Whatwouldyoudo上课Wfn］：第—周星期—主备审核学习小组长评价和签字完成订正签字班级：座号：姓名：课题：U4Whatwouldyoudo?第一课时Thefirstperiod（SectionAla-GramniarFocus）一、学习目标（一）知识目标：虚拟条件句（二）能力目标：学会真对某种条件进行假设或虚拟（三）徳育目标：学会求助二、学习重点难点重点单词：million,dollar,present,charity,重点词组：giveittocharity,medicalresearch,helpthepandas,重点句子：Whatwo

2、u1dyoudoifyouhadamilliondollars?IfIwereyou,I'dwearashirtortie.学习难点：If…were/did/had…,•••would+V原形…学习过程：一、课前预习：（一）预习课本P26-2711,用英语写出下列短语。1.有百万美元—3.捐钱给慈善机构5.把钱存在银行_7.担心，焦虑9.穿衬衫，打领带（二）交际情景2.医学研究4.买零食6.如果…将会怎么样8.参加聚会迟到10.穿什么1）朋友问你假设你屮了一百万美元，你会怎么办？你会这样说:2）你问朋友假设他是你，他会怎样做，你会这样问朋友:3）参加聚会，你问朋友

3、如果你不认识任何人你该怎么办。如何问？4）你要去参加一个很重要的活动，但是不知要穿什么衣服，你该如何说?二、课堂探究：（一）听lb录音，根据对话内容，记录处理钱的信息，每空一词。听三遍Boy1Boy2Girl1Girl2GivemoneytothezootohelpGivemoneytoresearchtohelppatients.abighouseforherfamily.Putthemoneyinthetowatchitgrow・（二）听2b录音，然后挑选最佳答案回答问题。听两遍1.WhenLarrydoesn"tknowwhattowear,hissiste

4、rsuggestshim•A.wearingjeansB・wearingsportshoesC・wearingashirtandtie2・Larryisworriedaboutbeforehegoestotheparty?A.takingapresentB.bringingapresentC.fetchingapresent2.Hedoesn,tknowifhedoesn"tknowanyoneattheparty.A.whattodoB・howtodoC.wheretogo4・Hissistertoldhimtotakeasapresent.A.someflow

5、ersB.apenC・abag四、课堂检测：段落编写提示词：Anna,nervous,pa

6、他人提出建议。（三）徳育目标：学会主动帮助人形容词：terrible,nervous,tired,confident,energetic,重点词组：helpwith,takealongwalk,getnervous,tootiredtodowell,lookfriendly重点句子：WhatifTdon，tknowwhattosayordo?IfIwereyou,I，dtakealongwalkbeforegoingtobed・Whatareyoulike?Confidentpeoplearetafraidtospeakinpublic・学习难点：使用虚拟句为他人

7、提出建议IfIwereyou,I’dtakealongwalkbeforegoingtobed学习过程一.课前预习（一）翻译下列词组（二）情景交际1）朋友晚上睡不着，你会建议他多散步，你会这样说:2）你建议紧张的朋友应该多吃果蔬、多喝水，你会这样说:3）你想了解同桌的性格如何，你会怎样问他:4）派对上，你劝害羞的同学找友善的人说话，你会这么说:二、课堂探究：给以下问题提2-3个建议1・Ican，twakeupinthemorning.IfIwerehe,F1.Ican'tsleepatnight.Youshould2.I'malwaysafraidofsmalla

8、nimal