读书心得张文萍

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1、享受教育的快乐——有感于《创造适合学生的教育》张文萍假期我拜读了《创造适合学生的教育》这本书。通过读书让我觉得，读书是一种幸福，一种快乐。我边看边与自己平时的教学实际相比较，不禁有了一些感触。这些书在教我如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会：感触之一:关爱学生，做一个宽容的智者有一句话我很欣赏：土地宽容了种子，才拥有了收获;大海宽容了江河，才拥有了浩瀚;天空宽容了云霞，才拥有了神采;人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认孩子的差异。宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦。正如陶行知先生说的：“你

2、的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”我班有个孩子叫王子豪，个子小，胆子小，故称“王二小"。王二小父母离异，由父亲抚养，父亲是农民靠在二道江打点零工维持生计。王二小虽然曾经在365上过幼儿园，可是基础一点也不好，加上家里无人辅导，所以刚上学就表现得有点吃力。做教师的都知道，越是班级里最差的学生我们倾注的爱心就越多。我试着和他聊天，刚开始他只是点头摇头，问急了眼泪就掉下来了。我看他学习很吃力，就利用下课和中午时间帮他补习拼音，渐渐地他有了很大的进步，有时也能跟我说上几句话。记得有一天，我的嗓子哑了，下午有一只小手拿着一盒含片

3、递给我，此人正是王二小，我非常感动，我感动的不是那一盒含片，而是王二小的改变。教师宽容地对待自己的孩子，就会收获意想不到的喜悦。对待工作如此，对待人生也是如此。人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心态对待一切,那么，你就是生活的智者。感触之二：巧用智慧，做一个有思想的教者有这样一句话：请注意你的思想，因为你的思想决定你的行为……而行为将直接决定事情的结果。当好一名班主任，一定要肯动脑筋，多动脑筋。教育管理当然需要严格，爱心，但更重要的应该是教育的智慧。前不久收卷子费，我将收上来的45元钱随意的放在

4、讲桌上。谁知上完间操回来一数，有8元钱不翼而飞，于是我说：“如果是谁拿的钱我希望去老师办公室主动把钱还给老师。”在办公室等了很久也没有人来。我回到教室大声说：“刚才拿钱的同学已经把钱还给了老师，我要表扬这名知错就改的学生。”当天晚上这位学生在父母的带领下来到我的家中，承认错误并归还了钱，我对这个孩子说：“这件事就让它烂在咱俩的肚里，成为永远的秘密”。正是这种教育的智慧，深深打动了学生的心灵，唤醒了学生的良知，使这名学生从内心深处产生痛改前非的勇气。感触之三:读书反思，做一个不断进取的学者海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就

5、应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，向书本学习。面对我们的孩子，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹：现在的孩子啊，我们常常有无所适从的感觉。这时，你的脑海里应敲响警钟:你已经落后于你的孩子了。前几天我们学了一篇课文《称象》，有个叫胡禧洋的孩子问我：“老师曹操是谁？”当即有几个读书多的孩子举手回答，但是他们回答的也只是一知半解。这时四十多双渴求知识的眼睛一齐投向了我，当时我的脑中小小的紧张了一下，好在我对三国人物有所耳闻，于是夸夸其谈。看到孩子们仰慕的表情，我体会到了做教师的快乐。课下反思自己，很是庆幸学生们

6、问了一个我会解答的问题，更多的是羞愧于平时书读得太少。在以后的工作中药多读书，多读教育专著，把读书内化为自己的精神需要，使读书成为自己的一种生活习惯。三尺讲台有比分数更重要的东西，那就是每个孩子健康、自信、快乐地成长。我们创造适合学生的教育，关爱宽容每一个孩子，让每一个花瓣都能散发芬芳。